简介:
简介:隐喻是文学作品里最常见、最重要的修辞手段,也是人们认识世界、建构知识的重要途径。隐喻贵在创新,而新鲜隐喻多半会逐渐失去原来的活力,丧失其修辞效果,难以激发起读者或听者的联想,并最终变成死隐喻。这一现象与人们对隐喻的认知变化的过程密切相关。本文对英语中死隐喻的形成、特征及其复活进行了理论探讨,以揭示死隐喻与人的认知之间的关系。
简介:澳大利亚英语的形成与发展大致经过了三个历史时期:第一二代移民时期,19与20世纪之交民族主义运动兴起时期和第二次世界大战后的当代时期。这三个时期与澳大利亚发展的重要时期息息相关,与其历史的重大社会变化紧密相连。
简介:英语教学在我国已有悠久的历史,但长期以来,对怎样教好英语这个问题一直在不断地探索和研究之中。笔者从事成人英语教学多年,拟结合教学实践,对成人英语学习中所犯常见错误的心理因素,在理论上作一点初步探索。成人学习英语的特点是:学习目的性明确,学习动力大,社会生活经验和经历丰富有
简介:本文简要梳理了大学英语教学中的形成性评估的理论基础和实施方法,分析了优点以及存在的弊端,旨在厘清对教学形成性评估的认识,以便能够恰当地将其加以地应用,从而促进大学英语教学。
简介:英语中有一些NationalSlurs(民族侮慢语),Chinesefiredrill就是其中一例。AmericanSpeech(Dec.1962)中对Chinesefiredrill的解释是:“anaccidentsceneofgreatconfusion,suchasaschool-busorcattle—truckupset.”(十分混乱的事故场面,比如象校车或牲口车翻车时的场面。)
简介:在分析罗伯特.加涅"学习信息处理模式"基础上,笔者构建了三维的形成性评估教学模式,包括确立可实现可评估的学习目标,系统性多维度收集学生学习证据和及时向师生提供交互式反馈以促进教学。为期一年的英语听力教学实证研究表明,形成性评估有助于提高学生的听力技能。笔者认为,应进一步完善大学英语教学的评价体系,推进课程教学改革。
简介:本文通过调查和分析目前大学英语口语教学过程中的形成性评价,发现:(1)学生在口语形成性评价过程中存在着许多困难;(2)学生所接触的口语形成性评价方式不够广泛;(3)教师在口语形成性评价过程中角色转变不尽如人意。最後本文提出了有效解决上述问题的若干建议。
简介:英语句子中表达原因的方法有很多,归纳起来主要有以下几种一、连词(或起连接作用的成语)加从句表示原因1.连词because.for,since.as加从句表原因。如:1)Hemusthavepassedthisway,becausethereisnootherroad他一定从这条路走了,因为没有别的路。
简介:贵刊1995年第8期刊登了《谈谈原因的表达法》一文,笔者读后受益匪浅。美中不足的是,该文介绍的是单一原因的种种表达法,而在语言实践中我们常常需要表达多种(两种或两种以上)原因,这时单一原因的表达法往往难以适用。本文将就多种原因的表达法作一探讨。1.whatwith…andwhatwith…这是多种原因最常见的表达法,意思是“一方面由于……另一方面由于
简介:在中文的表达中,表述原因的方法多种多样;同样在英语中要说明一种原因或理由,也有多种多样的表达方法。我们有时采用一个独立的句子来表示原因,有时则需要用一段文字来加以说明。虽然语言是在不断的变化和发展,但是其变化与发展仍然摆脱不了用固定的表达方式来表达同样的内容和意思,这也就是我们所说的“万变不离其宗”。同样在英语中表达原因的句型也是固定不变的。下面为读者举出部分常见表“原因”的句犁与例旬.以期对读者有所启油和帮助。
简介:英语中有少数-ing分词和-ed分词可以转化成连词,与that连用构成短语连词,主要用于引导表示条件意义和原因意义的副词分句。这类分词连词虽然数目不多,但在科技英语等书面文体中却经常用到,往往是被学者误认为是分词连接的宾语从句,从而引起意义上的误解误译。本文试举以下几组常见的分词连词,略谈它们的用法特点和意义上的区别。
简介:通过查阅文献,综合分析了美国校车制度的高效性及其原因。美国校车制度的高效性主要体现在:第一,美国校车为各个年龄段的孩子上学提供了交通便利和安全保障;第二,美国校车是美国教育的有益补充,利于从小培养学生的文明举止和独立性。美国高效的校车制度存在的原因主要是:有美国联邦法律法规作为政策保障,有全国性的机构专门负责美国校车制度的有效执行,有各个校区负责校车的具体运作和管理,有媒体的积极关注和监督。
简介:参观2010年的世博会,你会像电影《黑客帝国》里的托马斯·安德牛,尼奥)一样,不仅看到一个美丽的科技新世界,它还可以彻底改变你的人生。参观世博会就是支持采用创新的方法拯救环境,也是对遭到灾难袭击的海地共和国的有力支持,同时你也能够大饱眼福,看到美轮美奂的建筑物,一览研发领域的最新发明,也可以见到别致新颖的吉祥物。
英语学困生的形成及其转化策略
论死隐喻的形成、特征与复活
浅谈澳大利亚英语的形成与发展
浅谈成人英语学习中形成错误的因素
加强学生品德形成过程中的心理教育
大学英语教学中形成性评估分析
National Slurs的形成与使用——从Chinese fire drill谈起
大学英语听力教学应用形成性评估的实证研究
大学英语口语教学形成性评价现状调查与分析
谈谈原因的表达法
多种原因的表达法
发展非智力因素,促进良好心理素质的形成
浅的常见表“原因”的句型
英语语音教学“费时低效”原因初探
形成性评价在高中英语课堂教学中的应用
几组表示条件和原因的分词短语
影响英语听力提高的原因及对策
学生英语学习兴趣减弱的原因及对策
美国校车制度的高效性及原因分析
盛会不容错过的十大原因