简介:摘要目前,校园弱势群体是我们教育工作中一个不容忽视的问题,对校园弱势群体进行现状分析和对策研究,具有重要的意义。校园弱势群体往往自卑孤僻、敏感恐惧、对他人充满嫉妒甚至仇恨,用爱心感化、正确引导、争取家长和社会的配合是解决校园弱势群体问题的重要策略。
简介:摘要作为改革开放和社会转型的代价之一,农村弱势群体已经浮出水面,其子女的教育成了不容回避的问题,教育困境日渐突出,解决农村弱势群体子女的小学教育问题刻不容缓。十八大报告提出“大力促进教育公平,合理配置教育资源,重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜,支持特殊教育,提高家庭经济困难学生资助水平,积极推动农民工子女平等接受教育,让每个孩子都能成为有用之才。”本文通过对弱势群体子女教育现状的调查分析表明,其教育问题产生的原因主要有经济困难、家庭文化水平低以及认识上的偏差等。要解决这一问题,需要从以下几方面着手第一,改善经济状况,保障社会权利;第二,重视家庭教育,办好家长学校;第三,学校要做好教育引导,预防,救助工作。
简介:摘要近年来,随着我国经济的迅猛发展,人民生活水平稳步提升,信息弱势群体问题愈发受到社会各界的广泛关注。公共图书馆隶属于大众服务中的一项重要内容,其在为弱势群体进行服务的时候需将应有的效用充分发挥出来,实现信息群体由弱势向强势的转变。在此,本文将针对公共图书馆弱势群体服务进行简要探讨。
简介:摘要目的研究分析人文护理在弱势产妇剖宫产术中的有效性,以供手术室护理工作参考借鉴。方法弱势产妇80例随机分为两组,每组各40例,对照组患者给予手术室常规护理,实验组患者给予人文护理,观察对比两组患者护理前、护理后SAS评分、不确定感评分及护理满意度。结果护理前,两组患者的SAS评分和不确定感评分比较差异无统计学意义,P>0.05。护理后,实验组患者SAS评分和不确定感评分均低于对照组患者,差异有统计学意义P<0.05,实验组患者护理满意度高于对照组,差异有统计学意义P<0.05。结论人文护理在弱势产妇剖宫产的实施可以明显改善弱势产妇的围手术期不良心理情绪,降低产妇的焦虑感和不确定感,是一种有效的护理方法。
简介:摘要由于现代社会形势的变化,贫富差距的差异较大,人们对于教育的重视,大学生的数量较大,其中存在较多的贫困学生。该类学生属于弱势群体,会受到许多客观及主观因素的影响,在就业心态上存在某些问题,需要引起关注。本文简单分析了大学生弱势群体的就业心态,如不安心理、自卑心理、防御心理等,并针对该现象提出了几点措施,包括强化管理、加大就业援助力度、加强启发自我教育等,为指导大学生弱势群体的就业心态提供一定的参考与借鉴。