简介：晨读前,我像往常一样走进教室。教室里,几个早到的值日生正在打扫卫生。'把角落也打扫干净。'我叮嘱李宏宇、张振煦两名同学。随即,两个小家伙一个搬桌凳,一个扫地,开始了清理工作。'张老师,这里有一块橡皮。'李宏宇从地上捡起一块橡皮。橡皮是绿色的,约有两个拇指盖般大小,棱角被磨光了,沾满了尘土。'可能是张源的,橡皮就在她桌子下面。'搬桌凳的振煦说。'先放在粉笔盒里。下午,我问问是谁丢

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简介：德育是学校工作的方向盘、风向标，班会课是德育活动的主阵地。班会课的效果直接影响学校德育工作的开展，起着牵一发而动全身的作用。但班课不应该上成说教课、审判课，而应该是师生、

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简介：即兴班会是在特定情景或班级突发问题出现,需要班主任立刻应对问题、分析问题、解决问题时,临时召开的班会。其时间可长可短,形式灵活多样,可谓遇河搭桥、见山开道。也因此,要求班主任具有一定的理论知识与实践经验,以及较强的应变能力。

简介：呜呜，下午的班会一到星期五我就犯愁。你要问愁什么，愁下午的班会呗!

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简介：摘要 ：微 班会，就是微型主题班会，围绕一个话题，通过故事讲述 、 视频 、 交流 、 讨论等形式，促发学生的自我认知的提升。微班会，方法灵活，课时灵动，符合生活的快节奏，符合学生的心理特点。真正提升了班级管理的效率。 关键词：微班会 基本特点 主题选择 讲述故事 一、微班会 产生

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简介：诺贝尔曾经说过:'生命,那是大自然给人类去雕琢的宝石。'每一位孩童,在其人格未定型之前都是一块璞玉,然而在年老时,这块璞玉最终的样子却各不相同。在玉石的雕刻过程中,老师尤其是班主任起着非同小可的作用。然而,班主任是一项极其艰巨而复杂的工作,很多教育工作者穷其一生,也无法找到一套相对合理的方法。但是我觉得,无论采用什么样的管理模式,要想做好班主任工作,有一点是离不开的,那就是无私的爱和对学生一生负责的心。

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简介：十二年前．我开了个精彩的主题班会。“有个孩子到饭店。用父母的血汗钱点了一大桌子菜。可他守着不吃不喝。服务员劝，父母劝，谁劝也不吃!饿着肚子离去。请评议。”

简介：随着班主任专业化的不断发展，班会课研究和实践的热潮方兴未艾，比如：将班会课作为教师在岗培训的重要内容，开展班会课经验交流研讨，举行班会课技能比赛，出版班会课研究书籍，等等。其中，组织和开展魅力微型主题班会（以下简称“微班会”），便是许多学校和班主任正在探索和实践的重要主题。

简介：马上要进行期中考试了。为了让我们轻松一下。在星期二放学的时候，老师宣布周五的班会课表演课本剧。这个消息一宣布，教室里立即沸腾了。最积极的是丁怡婧、罗璇、肖佳琪三位女同学，

简介：摘要：随着时代的进步，信息化教学已正式走入我国教育体制当中。为提高教学效率，微班会应运而生。在微班会初入我国教学体系时，班主任在开展微班会时往往体现出内容较为陈旧，组织方式较为单一，导致最终微班会的效果不佳。然而随着时代的发展，社会对我国教育体系的要求也逐渐增高。导致此类简单的班会组织方式已不能满足学生的实际发展需求。因此，如何开展多样化的微班会，使微班会有足够的魅力来吸引学生，便成了教育工作者眼下最主要的问题之一。

简介：摘要：班会是在学校的安排下，班主任和全班学生共同参与的一项主题教育活动。它是学校开展德育教育的重要途径，也是素质教育重要组成部分，对于学生的综合素养和全面成长和发展意义重大。

简介：摘要：本文以初中“叶”班会主题为背景，探析班会的主题——“讲红色故事弘扬红色精神”。通过分析挑战与策略，深入剖析班会在培养学生红色情怀、传承红色基因方面的作用。在论述中，提出了一系列可行的策略，旨在促进学生的全面发展，培养红色精神的传承者。

简介：人们常说：“生命在于运动，德育在于活动。”各种丰富多彩的教育活动是德育工作的重要载体。没有活动，就没有德育；没有精彩活动的校园，就没有学生终生难忘的亮点。将班主任与“寓教于乐”的教育活动结合在一起的一个重要方式就是班会课。班会课让学生充分展示自我，培养信心，增进了解．增强班级凝聚力，使学生在活动中成长，在交流中成熟。有人就能动，有人就会动，班会课上有这样一群我们的学生。