简介:摘要在当前教学工作中,实验室开放模式能够为学生营造良好的实验氛围,激发学生的实验积极性,能够利用实验室的资源,提高学生的实验水平,有效的减轻教师工作负担,教师能够以引领者的角色,培养学生的创新能力与实践操作能力。在此发展背景下,探讨以创新人才培养为核心的实验室开放模式,探索则显得尤为重要,本文浅,要分析开放模式实验室管理模式构建时遇到的问题,以及具体的解决策略袭击,促进实验室教学的有效发展。
简介:摘要高职院校实验室是提高教学质量、提升科研水平和激发创造力的重要场所。实验室的建设是培养实践能力的最重要的环节,也是实现高职教育能力培养目标不可缺少的。加强实验室管理,建设科学信息化的实验室,是目前高职院校实验室建设的重要任务。高职院校实验室的安全管理、资源管理、人员管理和信息化管理对于高职院校提高人才培养质量具有重要意义。