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  • 简介:在为儿童定位的游乐设施设计中,最重要的核心问题是安全因素。为特定年龄段(3~16岁)的少年儿童服务,必须了解其心理、行为特点以及游戏方式。而心理安全以及行为安全是设计过程中要考虑的首要因素。

  • 标签: 儿童服务 安全设计 游乐设施 行为特点 心理安全 设施设计
  • 简介:本文从分析生活用品的设计实例入手,从人机工程学的角度出发,分析功能识别与产品安全性设计的关系,并总结出产品安全性设计中功能识别设计的基本方法。通过声音提示安全;通过光提示安全;通过图文标识提示安全

  • 标签: 产品设计 功能识别 安全性
  • 简介:由于汽车数量的增加,交通事故也成年年增加趋势。并且,大型交通事故的80%为加速的影响而发生。通过视知觉的错视图案在道路上的应用,可以提高司机的警惕性,将事故防范与未然是本研究的目的。在暂停和徐行等必要的人行横道前,多有事故的地区和学校路前与弯道上设置。实验分直、曲二大

  • 标签: 交通事故 安全驾驶 错视 图案 视知觉 事故防范
  • 简介:目前幼儿园建设观念逐步向多层次、多元化方向发展,强调人性化管理,突出寓教于乐的本质,倡导儿童化、自然化和开放化的办园目的,使得幼儿园建设的软硬件得到了质的飞跃和提高。幼儿园的设计有别于一般建筑设计,在细节上有较高的和严格的技术规范要求,而“安全”则是首位的。为此,我们有必要来关注这一行为的细节和特点。

  • 标签: 幼儿园建设 建筑设计 安全 孩子 人性化管理 寓教于乐
  • 简介:最近我一直在创作和建筑废墟有关的作品,作品在中央美院和中国美术馆展出后得到了不错的反响。因为我是北京城市学院教师的关系,在选择创作题材时更多的是关注当下的城市拆迁问题。拆迁是一个社会敏感的话题。随着城市化的快速进展,因拆迁引发的矛盾日益突出,一栋栋带着时代记忆的建筑在轰鸣中消失,整个城市似乎在一夜间被重新构成,

  • 标签: 建筑时代 废墟 画面 矛盾 城市拆迁 城市化
  • 简介:<正>教学目标:在现实生活环境中寻找中国古建筑的风格。技能训练:写生、临摹、创作。绘画材料:铅笔、签字笔、水粉、丙烯、综合材料。课题实施:2003年第2学期各画室共进行室外写生活动4次,安排在“五一”和“十一”节

  • 标签: 中国古建筑 绘画材料 综合材料 现实生活 课题实施 技能训练
  • 简介:建筑,英文拼作“architecture”,是由“aichi”——“占第一的,主要的”和“takt”——“技艺”组合而来,可见古代欧洲人对它的重视之甚。漫漫中华五千年的文明,造就了在世界的东方独树一帜的中国建筑,它和欧洲建筑、伊斯兰建筑并称世界三大建筑体系。中国建筑文化,在古代以中国为中心,以汉式建筑为主,传播至日本、朝鲜、蒙古和越南等地,形成了别具一格的“泛东亚建筑风格”,在人类的文明史上写下了光辉篇章。

  • 标签: 中国建筑 古典建筑 建筑观 伊斯兰建筑 建筑体系 建筑风格
  • 简介:速写是记录和传达视觉感受和心理表象的一种绘画手段,也是一种自由发挥、方式多样的绘画形式。对自然界中的景物进行创造性的写生描绘,在描绘过程中每位作者对物象的不同处理手法及不同的绘画特点,将会呈现出不同风格的作品面貌。通常情况下,作者在选择好适于自己表现的一组或单一个体景物时,必须对将要描绘的物象有一个想象中的删减或添加的过程,这是写生过程中的立意构图阶段。

  • 标签: 风景速写 绘画形式 对景写生 处理手法 绘画者 超现实
  • 简介:岭南传统建筑代表之一锅耳屋,是中国古代社会后期出现于岭南一带的特色民居建筑之一,它的工艺特征和造型风格主要体现在民居、祠堂、家庙、府第、文塔等建筑实物中.以讲究地理风水为思想依据.结合科学的规划布局.集中反映着岭南建筑的风格特征。因此,独特的外形建造、多样的艺术手法装饰、丰富的装饰题材、讲究科学的布局也构成了当地的文化内涵。

  • 标签: 岭南建筑 民居建筑 传统建筑 古代社会 造型风格 风格特征
  • 简介:一件斗拱,层层相撑,共筑一座座恢宏的建筑。它是建筑的缩影,它更是中国精神的诠释气宇非凡,如力士一般。手托天,脚立地,蕴含着无限的能力与生机。

  • 标签: 中国建筑 力士 中国精神
  • 简介:班主任作为教学班的直接管理者,既是知识技能的传授者,又是思想品德的培育者和学生健康成长的引路人。班主任在学生群体中扮演的角色直接影响着学生的健康成长。因此.作为一名优秀的班作任应该在日常管理中充当如下的多重角色。

  • 标签: 班主任 管理 角色
  • 简介:在素质教育的21世纪.如何培养学生的创新精神和实践能力等综合素养,尽快适应社会发展的需要,使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新世纪的人才,这是摆在我们每一个教育工作者尤其是班主任面前的一项十分重要的课题。我在这方面进行了一些初步的探讨。

  • 标签: 班主任 管理 能力
  • 简介:良好的班级管理是学生全面发展的保证,是养成健全人格、培养新人的场所;良好的班级管理能有效地展现学生各方面的潜质和才能,为学生发展提供一个广阔的空间,同时可以潜移默化地影响全班同学的思想和行为,对巩固和发展班集体起着重要作用,能达到优化教育教学环境、提高教育教学质量的目的。

  • 标签: 班级管理 班主任 教学环境
  • 简介:21世纪,人类社会进入了一个崭新的时代——知识经济时代,知识经济呼唤教育改革,学校管理顺应时代潮流应运而生,人才和知识、民族素质和创新能力越来越成为综合国力的重要标志,成为推动经济和社会发展的关键因素,因此,加快教育改革和发展,加强学校管理,是我们顺应时代潮流,迎接新的挑战的必然趋势,是国家富强、民族振兴的现实基础,本人就新时期如何加强小学学校管理提出浅显的见解。

  • 标签: 学校 管理 方法
  • 简介:新课程改革是以“一切为了学生的发展”为目标,以培养学生的实践能力和创新精神为宗旨,全面推进和实施素质教育,这对班主任既是智慧与创造的挑战,又是自我发展的新机遇。因此,新时期的班级管理,班主任必须要在科学的、先进的教育思想指导下,把握时代的脉搏,采取科学的方法,构建和谐的班集体,做好新课程改革下的班级管理工作。

  • 标签: 班主任 班级管理 教育
  • 简介:本文通过对当今建筑商业现象的考察和分析.指出并总结了商业建筑外观设计手法及其发展趋势.希望有助于澄清和避免关于对建筑商业化及商业建筑外观设计所存在的问题的模糊认识.让建筑师更加清楚的看待我们所处的时代。

  • 标签: 建筑商业化 商业建筑 外观设计 设计手法 个性化 大众化
  • 简介:"形式主义建筑风"时装约产生于20世纪70年代以后,是在"现代主义建筑风"的基础上发展起来的。其强调夸张、抽象的形态,具有与晚期现代主义与后现代主义建筑相似的设计风格以及独立于人体的三维结构设计,并多用于礼服的设计。以罗伯特·卡普奇、玛丽于卡·曼代利、三宅一生、胡赛因·查拉扬等设计师为代表。

  • 标签: 建筑风 服装设计 形式主义