简介：摘要《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出了应用型本科的人才培养方案。面对培养方案我们的会计专业应该如何设计它的教学呢？文章围绕这个问题，从理论、实践、德育、考核和课程设计四个方面进行了有针对性的论述并提出了解决方案。

简介：我国已明确提出要大力培养应用型人才。本文分析了应用型本科会计专业的培养目标和教学现状，并提出了改革会计专业教学的具体措施，以便培养满足社会需要的应用型会计人才。

简介：目前，越来越多的高校会计学专业都开设了税法课程，会计专业学生掌握税收技能已经成为一种需要。而会计学专业的税法课程也具有一定的特性，不同于其他专业的税法课程，应予以区别对待。随着应用型本科教育层次的提出，会计学专业的税法课程也应该做出相应的调整和改革，本文在对应用型本科会计学专业所学税法课程的特点进行分析的基础上，对目前税法课程存在的伺题进行了阐述，进而提l出了相应的课程改革思路。

简介：摘要：应用型本科院校的教育教学，更关注理论与实践的结合，重视培养既有丰富理论知识，又有较强实践能力的应用型人才。这就要求应用型本科高校改革人才培养模式，培养出社会需求的实用型人才。本文研究《成本管理会计》课程教学中存在的问题，并分析问题，由此提出相应的教学设计对策，为我国应用型人才培养的课程教学改革提供理论和现实依据。

简介：本来我想谈的问题是“应用型本科的建设”．也就是如何通过应用型本科教育来培养应用型人才。后来观看了白云学院的文艺演出．我觉得白云学院已经用它的艺术语言解答了培养应用型人才的问题。因此．在这里我只准备简单的回应一下吴启迪副部长（教育部原副部长）在论坛开幕式上所提的“什么是应用型本科”。

简介：应用型本科会计信息化教学存在较多与培养目标不一致的方面,很多高校还是停留在原来的电算化教学的基础上,教学内容、教学模式、实验室设备、师资队伍等都不适应应用型本科的教学。提出要加强课程建设规范、教学内容、增加实验室投入,培养专兼结合的双师结构的师资队伍。

简介：摘 要：会计学原理是会计学专业的入门课和基础课，这门课程的掌握程度直接影响到学生对后续课程的学习心态及学习效果。本文借助首先分析了目前在应用型高校里会计学原理教学过程中存在的问题，并探索课程改革的途径，希望能提高学生学习课程的吸收能力，从而取得理想的教学效果。

简介：摘要文章从“应用型本科教育”概念提出的背景出发,分析了“应用型本科教育”概念产生分歧的根源,提出“应用型人才”是大学本科教育人才培养的主要目标。

简介：从"应用型本科教育"概念提出的背景出发,分析了"应用型本科教育"概念产生分歧的根源,提出"应用型人才"是大学本科教育人才培养的主要目标.

简介：高等教育大众化是应用型本科教育发展的重要前提，它是一种新型的高等教育模式。应用型本科教育与普通的本科教育无论从人才培养目标、课程体系、教学模式、学制等方面有着本质的区别。发展应用型本科教育有利于优化高等教育的结构，有利于促进地方经济的发展。

简介：摘要目前我国高校本科的应用型本科会计信息化教学在实践过程中还存在许多不足之处，如实际教学目标与高校的人才培养目标存在不一致的问题。多数的教学模式还较为传统，已经无法适应应用型本科会计的人才培养需求。因此，本文对高校应用型本科会计信息化教学中存在的问题进行分析，提出会计信息化教学改革建议，以供参考。

简介：将理论知识与实践相结合,提高学生自身的实践能力,增强就业竞争力,是每一个应用型本科院校会计学专业需考虑和解决的问题。文章以西安文理学院会计专业为例,就学生的实践能力提升展开了调查,并在调查结果的基础上提出相应的对策和建议。

简介：摘要：应用型本科院校会计专业肩负为社会输送高素质专业会计从业人员的责任，在竞争日益激烈的市场环境中，企业对实践型会计专业人才的需求量不断增大，相关院校应认识到构建会计专业实践教学体系的重要性，明确构建思路，以科学的方法逐步完成会计专业实践教学体系的构建，提升会计专业学生的综合能力，帮助会计专业学生顺利就业。

简介：应用型大学是教学服务型大学。“应用”是观念,是原则,它统领一切、渗透一切。必须坚持“以服务为宗旨,以就业为导向,以质量求发展,以特色创一流”的办学理念,加强内涵建设,培养应用型人才,服务地方经济。

简介：摘要：在应用型人才成为社会主要人才需求特质的当下，应用型本科院校应运而生。土木工程材料课程作为应用型本科院校的专业之一，对其进行教学时，应关注当前教育行业的改革发展要求，积极的进行土木工程材料课程的教学改革。本文在分析土木工程材料专课程的教学改革时，将关注点放在应用型本科院校这一基本主体，探讨了有效的教学改革策略。

简介：应用型本科教材建设应符合应用型本科教育需要，在保持本科教学基本体系的前提下，在注重理论与实践相结合的基础上，注入工程概念，突出特色、强化应用。

简介：摘要：随着教育改革的深入推进，智慧教室建设已成为当今教育领域的重要研究内容，应用型本科高校智慧教室应用的探索也成为了必不可少的一环，针对传统课堂教学模式易引起学生动力不足、教学效果欠佳等问题，利用“智慧教室”构建全新的课堂教学模式，对智慧教室在理论与实践课程中如何提升学生学习氛围、培养解决实际问题能力等方面进行了探索，以满足师生对在线教学、线上线下混合式教学、翻转课堂等新型教学模式变革的需求，进一步提升教学软实力。

简介：本文对泰国暹罗大学和我国广西财经学院会计本科专业课程设置进行了比较，指出了我们在课程设置方面存在的一些问题，并得出了一些有益的启示。

简介：目前地方应用型本科高校会计教学实践环节建设普遍相对薄弱。安徽省应用型本科高校的会计实践教学同样也存在着实践课程学时量较少、校外实习基地建设薄弱、实践教学时间安排不够合理、实践教学师资力量不足等诸多问题。本文针对安徽省应用型本科高校会计实践教学中存在的问题，重点探讨了会计实践教学形式和内容的设计，包括修订和完善人才培养方案、积极推进校外实习基地建设、完善会计实践教学体系、加强实践教学师资队伍建设，并指出了在实施会计实践教学过程中应注意的问题。

简介：摘要财务会计综合实训是财务管理本科专业的一门专业技能操作课程，是会计学原理、财务会计和成本会计等专业课程的综合，它在整个会计课程体系中占据极其重要的地位，它的教学效果直接影响到学生今后参加工作的实际需要。本文以广东科技学院财务管理本科专业的《财务会计综合实训》课程教学为分析对象,通过教学过程中的一些实践教学经验,结合当前市场对该类学生专业素质的要求,总结出该课程实用的教学方法,以便促进课程教学效果的提升,为培养高素质应用型人才提供支撑。