简介：

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简介：在9月13日上午的国新办新闻发布会上，农业部兽医局局长贾幼陵回答了记者关于猪蓝耳病的问题。

简介：目的建立适合影像学研究的大动物ANP继发感染模型。方法将30只幼猪分为实验组（20只）与对照组（10只）。先采用主胰管逆行插管注射5％牛磺胆酸钠和5％胰蛋白酶混合液（0．5ml／kg体重）制备ANP模型，并将主胰管近端结扎。2—3d后采用CT引导下细针穿刺技术向胰腺坏死区内注射大肠杆菌（10^8／m1）3—4ml，对照组注入灭活大肠杆菌。制模后行多层螺旋CT增强扫描，并行CTSI评分。检测血WBC、血淀粉酶，做血液细菌培养。注射大肠杆菌后5d处死动物，于感染灶或坏死灶处抽液涂片及细菌培养，周围组织常规病理检测。结果实验组ANP继发感染成功率80．0％（16／20），共发现17处感染灶，感染灶细菌培养阳性率100％（17／17），血培养阳性率68．8％（11／16）；对照组制模成功率70．0％（7／10），剔除1头污染外，仅发现1处感染灶，细菌培养及血培养阳性率均为14．3％（1／7）。两组血WBC及淀粉酶在制模后均明显升高，变化趋势相似，但实验组血WBC明显高于同期对照组（P〈0．01）。两组CTSl分值均≥4分，严重程度均为中重度。结论在建立ANP模型基础上采用CT引导下向坏死区内注射细菌的方法可成功建立ANP继发感染大动物模型，尤其适合影像学研究。

简介：与前几年相比我确实老了一点老了一点手伸进米缸或者裤裆都不再发抖

简介：这张字条是从一个包装箱里捡到的，包装箱装的是一套塑料圣诞树组装件。这东西万一不小心被幼儿吞食，必然情节极端恶劣，后果相当严重，至少比饮用含有过量塑化剂的饮料更严重。

简介：内容摘要：幼猪传染性胃肠炎(transmissible gastroenteritis of swine，TGE)又称幼猪的胃肠炎，是一种高度接触传染性，TGE病毒只有一个血清型，各毒株之间有密切的抗原关系，但也存在广泛的抗原异质性。TGE病毒与猪血凝性脑脊髓炎病毒和猪流行性腹泻病毒无抗原相关性，但与猪呼吸道冠状病毒有交叉保护。

简介：玻璃和田野高速地摩擦着那是窗户上的一块玻璃那是高铁上的一扇窗户风景和玻璃没有损坏也没有擦出火花只是朝着相反的方向挣脱稍纵即逝分离时有一片雾的痕迹.

简介：摘要近年来，中国经济快速发展，为教育事业打下了深厚的物质基础，再加上2015年提出的全面二孩政策，进一步促进了学前教育的发展。目前，我国大部分地区已实现了“幼有所育”，但仍有些地区学前教育落后，与此同时，很多地区在“幼有优育”方面还存在很大的欠缺。总体来说，虽然我国学前教育有一定的进步，但发展较为缓慢，还有很大的提升空间。本文以十九大提出的“优先发展教育事业……办好学前教育。”内容为基础具体分析我国目前学前教育情况，指出学前教育的现状以及存在的问题，并提出建议。

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简介：摘要：幼儿园教育教学中要实现幼儿全面健康、快速成长，需要幼儿参与到教学中来，与其他幼儿、与幼儿教师进行良好的互动，互动的过程可以有效启发幼儿的思维、促进幼儿不断地思考、逐步解决自己遇到的困难，对幼儿思维能力、探究能力、解决问题的能力、交往能力的成长具有较好地促进作用，并通过这一过程全面、深层次地理解所学知识。因此，幼儿教师在带领幼儿学习各大领域知识时，要注重师幼互动、幼幼互动的实施，充分发挥出互动 的价值并快速实现教育目标。

简介：他记得很小的时候，爸爸常常俯下高大的身子，把他拎起来，举向空中。他挥着两只小手乱抓，快活得咯咯直笑，妈妈瞧着父子俩，也乐得合不拢嘴。他在爸爸的头顶上，可以低头看妈妈扬起来的脸，还有爸爸洁白的牙齿和蓬乱、厚密的棕色头发。

简介：这个世界上，最棒、最了不起的人就是爸爸。他记得很小的时候，爸爸常常俯下高大的身子，把他拎起来，举向空中。他挥着两只小手乱抓，快活得咯咯直笑，妈妈瞧着父子俩，也乐得合不拢嘴。在爸爸强壮有力的手臂里，他感到安全极了。他长大了，会“抓狗熊”了。每到晚饭时分，他就埋伏在厨房门后，一听到爸爸关车库门的声音，便屏住了呼吸，紧紧地贴在门背后。于是，爸爸来了，站在门口，两条长腿一并，笑哈哈地问：

简介：　　我给你说的是唐天宗六年--公元797年--发生的事情了,我这个叫胡尔图的唐朝骑兵跟随着英雄的安西副都护高仙芝将军,远征到了由我大唐绥远军驻守的小勃律国,要赶走侵入那里的吐蕃军队.……

简介：暑假里，爸爸答应我到奶奶家去度假。我高兴极了，心想：“农村有许多小动物，一定很好玩儿!”我一进奶奶家，就看见院子里有个猪栏，里面养着几头肥头大耳的猪。在它们胖乎乎的大脑袋上，垂着一对又厚又宽的耳朵小小的眼睛眯成一条缝，下面翘着一个长长的鼻子，水桶般的身上披着一层白色的毛皮，用手一摸，非常舒服。它整天都不停地摆着一根上粗下细的尾巴，显得又憨厚又可爱。

简介：导读文章,只有充满情趣,才是好的文章。要想写出有情趣的文章,一定要坚持用自己的眼睛看周围的事物,用自己的耳朵倾听周围的声音,用熟悉的话如实地描述出自己独特的情趣。读读《猪》这篇文章,相信你一定会笑得很开心。

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简介：奶奶在乡下闷得慌，索性就买来三头小猪饲养。弟弟一听这消息，手舞足蹈地狂叫：“奶奶万万岁!放假就能回去看到猪的真容啦!”那叫声震耳欲聋，仿佛要昭告天下。假期一大早，我这个姐姐“临时受命”，带弟弟返乡。九点不到，我们便到奶奶家了。奶奶笑盈盈地迎着我们，弟弟大概看猪心切，只跟奶奶简单打了个招呼，就拽着我往猪圈跑。

简介：我入小学的那一年,是一九六一年,一个饥馑的年代,人们都在四处找吃的。我们学校里养了一口猪。我们的学校在繁华的淮海路上,校舍分散在民居中,操场是在两条弄堂之间。在这一片里弄里,不知哪一个犄角里,就有着我们学校的一间房,或者一处空地。不晓得这口猪是养在什么地方。