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简介：摘要:现阶段我国社会的人才需求方向正在发生改变，中等职业院校和高等职业院校也在逐渐探索新型的教学模式，并将其广泛应用于日常教学中。目前就读于中等职业技术学院的学生逐年增多，为保证这些学生更好地服务于社会，教育教学方法的改革亟待进行。信息化教学不仅能够提高学生的学习兴趣，还能够有效地调动课堂氛围。本文通过分析信息化教学的作用，探究如何改善中职生理学教学。

简介：【摘要】：目的 了解 0～ 3岁婴幼儿缺铁性贫血（ iron deficiency anemia， IDA）患病率现状，并寻找可能的影响因素，以防止该类疾病高频率的发生。方法 选取 2017年 10月 -2018年 9月就诊于我院门诊的 0～ 3岁婴幼儿 300例为研究对象，对其进行问卷调查、体格检查、血常规检测等，对结果进行统计，并分析 IDA发病率及发病原因，比较不同出生情况、不同月龄段、不同喂养方式的婴幼儿缺铁性贫血的患病情况。结果 300例 0～ 3岁学龄前儿童共检出 IDA患儿 120例，检出率为 40%，其中男、女儿童 IDA患病率分别为 19.88%和 20.12%，两者

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简介：【摘 要】目的：研究正确的儿童保健对婴幼儿早期发育的影响。方法：将我中心2018年2月-2020年2月出生的120例婴幼儿作为观察样本，根据奇偶数法进行分组，每组均为60例，对照组并未给予严格的儿童保健，而实验组给予正确的儿童保健，评比两组成长发育情况。结果：实验组智力发育水平（精细动作、适应性、语言、大运动）、身高增加量、体重增加量均比对照组大，数据间存在统计学意义，即P＜0.05。结论：正确的儿童保健有利于促进婴幼儿智力发育、成长发育，具有在临床中全面性推广的价值。

简介：【摘要】 目的： 研究 婴幼儿早期发育中正确儿童保健的作用 。 方法： 选取我院 2016 年 5 月 ~201 9 年 5 月期间 的 84 例 婴幼儿 ， 利用抽签的形式 ，将其分为实验组和参照组，每组 42 例；参照组 给予常规保健措施 ， 实验组给予正确的儿童保健措施，比较两组使用价值 。 结果： 在儿童生长发育上，实验组体格与发育商均更好，与参照组检验 （ P<0.05 ） ，统计学具有意义。 结论： 在婴幼儿早期发育中，正确儿童保健措施的运用，效果十分显著，可以促进儿童快速生长，此方法值得于临床 推广使用。

简介：【摘 要】目的：分析婴幼儿先天性心脏病的MRI检查护理要点及护理效果。方法：选择2018年1月-2019年12月在本院进行MRI检查的50例先天性心脏病婴幼儿作为观察样本，依照摸球法进行分组，对照组25例实施常规护理，研究组25例实施综合护理，评比两组患儿的检查依从性。结果：研究组患儿一次性顺利完成检查成功率显著高于对照组患儿，组间行比较，数据具备统计学意义，P＜0.05。结论：婴幼儿先天性心脏病进行MRI检查时实施综合护理干预，能够有效保证检查的顺利开展，提高检查依从性和成功率。

简介：摘要：目的：了解3～6岁入托幼儿营养状况，膳食选择与饮食习惯的现状，为儿童科学合理的饮食和制定干预对策提供科学依据。方法：采用问卷调查辅以现场观察的方式获取我市入托幼儿的营养状况、膳食选择、膳食习惯等相关信息。结果：我市入托幼儿营养状况存在营养不良状况，超重肥胖率较高，营养不良性别上存在显著性差异(P

简介：摘要：食品卫生一直是社会各界重点关注的问题，与人们的生命健康有着紧密的关联，而科学、合理地展开食品检测，则可为食品安全提供保障。在实际的检测中，需合理选择检测技术，如液相色谱技术等，也需加大食品安全管理力度，严格控制检测质量，尽量缩小检验结果偏差，以充分发挥食品检测效能。基于此，本文章对幼儿食品营养成分的质量检测问题及解决对策进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：目的：探讨社区儿童保健医生对婴幼儿营养与喂养知识干预的临床效果。方法：选取我院儿科在 2018年 10月 -2020年 3月接诊 140例营养问题婴幼儿，按照随机数字表法将其均分至对照组与实验组中，对照组采取常规健康教育，实验组在对照组基础上加营养与喂养知识干预， 6个月后对比两组婴幼儿发育状况及营养状况。结果：实验组婴幼儿身高、体重发育状况优于对照组，婴幼儿营养不良及贫血发生率低于对照组，差异有统计学意义 (P<0.05)。结论：社区儿童保健医生对婴幼儿营养与喂养知识干预，可有效改善婴幼儿营养状况，促进婴幼儿体重、身高的正常发育。故而，可推广婴幼儿营养与喂养知识干预的临床应用。

简介：摘要：目的 针对儿童在进行磁共振检查的过程中采用不同的镇静方法镇静后进行检查的效果进行分析。方法 按照回顾性分析的方式展开本次研究，所选入病例200例，为我科2019年1月至2020年4月所接诊患儿，其中100例按照常规方式进行镇静，即对照组；余下100例以吸入麻醉进行镇静，即观察组。对比效果。结果 对比可知观察组在检查过程中一次检查成功率及扫描图像质量均存在优势，P

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简介：【摘要】目的：分析婴幼儿通过标准化儿童保健对早期发育的价值。方法：选取2018年6月-2020年6月在我市分娩的60例婴幼儿，随机平均分为两组，一组为对照组采取普通儿童保健，一组为实验组采取标准化儿童保健。对婴儿保健后的发育指标和疾病发生率进行比较分析。结果：实验组婴幼儿的发育指标中的智力发育指数（113.2±3.2）、心理运动发育指数（114.5±4.3）、体重（8.6±1.5）和身长（75.3±2.5）均优于的对照组的发育指标（101.3±4.5），（102.4±5.2），（7.2±0.7），（70.1±1.4）t=11.80,9.82,4.63,9.94,p﹤0.05有统计学意义。实验组婴幼儿的疾病发生率（6.66%）低于对照组疾病发生率（26.66%），X2=4.32，p﹤0.05有统计学意义。结论：以标准化儿童保健对婴幼儿进行保健干预可以有效促进婴幼儿的发育指标提升，降低婴幼儿的疾病发生率，标准化儿童保健在临床对婴幼儿的治疗保健中具有推广价值。

简介：【摘要】：目的：探索心理护理在婴幼儿预防接种的应用满意度 。方法：选择 120 例需接受预防接种的婴幼儿 为试验对象，选择抓阄随机化分组 ，各 60 例， 分别选择心理护理、常规护理，随后对比两组 一次性穿刺成功率、小儿哭闹率、家属护理服务满意度 。结果：观察组家属护理服务满意度 （ 100.00% ） 、一次性穿刺成功率 （ 100.00% ） 高于对照组 （ P＜ 0.05），小儿哭闹率 （ 10.00% ） 低于对照组（ P ＜ 0.05 ） 。结论：在婴幼儿预防接种时，进行心理护理，能够提高小儿依从性，增加家属护理服务满意度 。

简介：【摘要】目的：分析婴幼儿腹泻伴惊厥发作的针对性应急护理效果。方法：选择2018年6月-2019年6月收治的84例婴幼儿腹泻伴惊厥发作的患者为对象，结合入院时间分组，以对照组和观察组为主，前者进行常规护理，后者则实施的是针对性应急护理，护理干预后总结效果，评价不同方式的优势。结果：观察组的大便次数以及惊厥发作次数少于对照组，体温恢复时间以及惊厥持续时间短于对照组。观察组的专业技能、服务态度、基础护理的评分高于对照组。 观察者组42例患者家属中，40例满意，其满意几率是95.4%，数据分析可知，观察组的效果明显。结论：针对婴幼儿腹泻伴惊厥发作的案例实施针对性的应急护理方案，其优势突出，家长对其满意度比较，因此该方式可推广和实施。