简介:幼儿园开展游戏教学具有十分重要的意义。笔者建议,教师可通过设置以培养学生的主体性和能动性的游戏目标;用以课堂为主,课间、课外为辅的游戏教学;采用具备安全性、创造性、形象性等特征的游戏;主要采取以学生为主、师生互动的游戏方式,开展课堂教学。
幼儿园游戏的实践策略探究