简介：观察上面这幅图画,注意图中的人物,看看守门员是怎样守门的,场外的观众是怎样观看足球比赛的,想象正在进行的小足球赛的紧张、激烈,再把你看到的、想到的内容写下来。内容要具体,语句要通顺。写完后自己加上题目。

简介：潜行于中国都市与当代文化中的怀旧情调,在八九十年代的社会现实中,90年代的中国都市悄然涌动着一种浓重的怀旧情调

简介：摘要童话是一种比较受欢迎的题材，特别是在小学教育中。不仅仅在语文教学中会直接有这样的文学体裁，在其它学科的教学中，也会或多或少接触或有意使用童话。但是目前小学语文童话教学依然存在较多的问题，如师生沟通语言不同、效果不好，或者童话教学缺乏创新，又或是教学结果不理想等等。童话是充满想象力的，不应该受限于教材，或是受限于教育者的思想。本文笔者以小学语文教学经验为基础，结合童话教学特点，提出关于开发想象力的童话教学方法。

简介：想象的目的是让未来告诉当下,从而更好地迎接未来法治2019年春节档最热的影片是《流浪地球》,上映初期就凭借'中国人自己的硬核科幻电影'的标签迅速升温。虽然后期也出现了评价上的争议和随之而来在口碑上的两极分化,但这不仅没有妨碍,反而助推了它在票房上的成功。《流浪地球》讲的仍旧是人类家园的毁灭与救赎的故事,与《圣经》里的'诺亚方舟'和前些年的电影《2012》可以说是同一个主题。

简介：

简介：通过这些论述可以从一个向度呈现出90年代文化图景中关于"自由"、"独立"和"知识分子"的文化想象的一种叙述,　　《王小波作为知识分子》[30]作为论述王小波的最后一篇,而把关注点主要集中在这些关于王小波的论述中"王小波"是以"自由知识分子"的角色/功能上场的

简介：看·绘本小朋友们,你们喜欢吃西瓜吗?吃西瓜时发生过什么有趣的事情?有一群可爱的小蚂蚁,它们不仅想办法把一块大大的西瓜搬回了家,还拥有了新的娱乐天地。想不想去认识它们?赶快来读一读绘本故事《蚂蚁和西瓜》吧!

简介：【摘要】 小学生正处在好奇心强烈、想象力丰富的年龄阶段。教师在进行小学语文中段作文教学时，要充分利用好学生的这一心理特征，对学生的想象力进行培养。教师在作文教学中，要尊重学生个性化的发展，不要用固定写作模式束缚学生想象力的发展，给学生想象更自由的空间。本文针对小学中段教学中学生的想象力的培养方法展开讨论，以此来达到提高学生写作水平，让学生的作文更具有文采的教学目的。希望对相关教育工作者有所启迪。

简介：经常有家长问:我们都知道培养孩子的想象力很重要,但是究竟怎样培养孩子的想象力,让孩子插上想象的翅膀呢?真的是无从下手。

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简介：摘要绘本运用图文结合、交织、互动的方式演绎故事情节的独特性以及幼儿的想象力发展特点，决定了幼儿对阅读绘本的喜爱。孩子的想象为顺利地阅读奠定基础，同时，想象在阅读绘本的过程中得以发展。

简介：创新人才要由创新教育来培养,　　美育、想象力、创新教育,这便是美育、想象力、创新教育三者的辩证关系

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简介：摘要话题作文近几年已成为了中考作文的一种常见形式。所谓“话题作文”，是指用一段提示语指明写作范围，启发学生思考，激活其想象力的一种作文命题形式。

简介：摘要语文教学中激发学生的潜能，充分发挥学生的想象力和创造力对于学生语文素养的提高和素质教育的开展有着深远的意义。低年级的语文教学处于早期语文教学范畴，根据儿童的智能发展，我们语文教师要抓住这个关键期，激发兴趣，开启想象力之门。创新性开发课程资源，引导课外阅读，让儿童的想象力腾飞。

简介：摘要音乐课就其性质而言具备与其它学科不能比拟的特有魅力，它以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式来激发和培养学生的学习兴趣与爱好，从而使充满活力的音乐课堂增添孩子们学习生活的乐趣、增强学生的想象力。

简介：小朋友们进行画飞乌想象时,如第十一册教材中《古诗配画》一课,学生都很喜欢齐白石的画

简介：想象是一件很美好的事情!“我想每天没有作业、不上补习班!”“我想和爸妈换换角色!”“我是一个‘吃货’!我想变成大胃王,能尽情地吃!”“我想变成机器猫,有属于自己的任意门,想去哪儿去哪儿!”……

简介：想象是一件很美好的事情!"我想每天没有作业、不上补习班!”“我想和爸妈换换角色!”"我是一个’吃货'!我想变成大胃王,能尽情地吃!”“我想变成机器猫,有属于自己的任意门,想去哪儿去哪儿!”……这些应该是同学们经常会想象的很美好的事情(是不是觉得小编很懂你,其实这里面也有小编小时候的梦想),可是这些愿望在现实中不太可能实现,但是没关系,《故事作文》为大家提供这样一个实现梦想的平台,那就是——《想象空间站》栏目!