简介:摘要本文就当前国家大力发展中等职业教育,中职学校的数量和规模不断扩大的情况下,各校不同程度出现的体育教师师资数量和质量问题、教师队伍良莠不齐甚至出现师德下降问题的现状,提出了对策。
简介:我国教师资格制度伴随学校教育的产生与发展,至今经历了孕育、萌芽和建立、改革完善四个阶段。清末教员检定制度初步具有现代意义的教师资格制度基本框架和体系,应视为我国教师资格制度的萌芽。新中国成立后,1995年国务院颁布了《中华人民共和国教师资格条例》,标志着我国教师资格制度的第一部专门性行政法规的诞生。它与《中华人民共和国教师法》共同构成我国教师资格制度法制规范的宏观框架,标志着教师资格制度的确立。2010年中共中央政治局通过《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》建立了“国标、省考、县聘、校用”的准入制度,教师资格制度进入了实践层面的改革完善阶段。
简介:摘要中职学校的根本任务就是培养适合社会和经济发展要求的、具备一定技能的多样化的社会主义建设者。因此中职师资队伍要不断采取措施提高自身素质,学校和教师共同努力把自己培养成“双师型”教师。
简介:2010年,我国启动了国家中等职业教育改革发展示范学校建设项目。希望通过示范校建设带动全国中等职业学校深化改革、加快发展、提高质量、办出特色,形成一批代表国家职业教育办学水平的中等职业学校。国家中职示范学校建设离不开一支高水平的师资队伍,作为示范学校项目建设单位,学校应以示范校建设为契机,对师资队伍建设进行顶层设计、系统实施,采取多种措施加强师资队伍建设,全面推进国家示范校建设工作。
简介:摘要本文阐述了健康是保健学与学校体育学的重要组成部分,影响健康的主要因素中,人们能够左右的只有人的生活方式。生活方式对健康的影响是至关重要的,所以,为了健康,人们要养成良好的生活方式。