简介：自尊心人皆有之,渴望得到尊重是人们的内在要求。我国著名的教育家陶行知先生说过：＂真的教育是心心相映的活动,唯独从心里发出来的,才能打到心的深处。＂怎样才能使教育的过程成为师生情理互动的愉快过程,收到良好的育人效果呢？实践告诉我们,最重要的一条原则是尊重学生，这是教育成功的一把钥匙。

简介：摘要：沟通，就是班主任与学生建立和谐关系的法宝。班主任要非常重视和学生的交流沟通，打好师生顺利沟通的基础，选择师生有效沟通的途径，讲究师生和谐沟通的技巧。

简介：

简介：一、师生关系及其在教育中的重要作用师生关系是指在教育过程中教师和学生之间为完成一定的教育教学任务而形成的价值关系。师生关系实际上反映了价值主体与他的作用对象价值客体之间的关系，是教育价值主体与他的作用对象之间的关系在教育过程中的具体体现。

简介：摘 要：师生关系在有效提高班级管理能力方面发挥着举足轻重的作用， 是有序开展教学活动的前提，和谐的师生关系有利于营造良好的班风。在平时的师生关系构建中，要注意公平公正处事，赢得孩子的尊重与信任。师生对话是站在师生平等的地位，在互相尊重的基础上，耐心倾听，用心交流。同时，要多换位思考，与孩子共情，产生情感连结，从孩子的情感角度出发思考问题，真正关注孩子本身的情感需要。关注到孩子的个性差异并尊重这种差异性，发现孩子的闪光点，以赏识的眼光看待孩子，增进师生关系的和谐。

简介：摘要师生关系是指教师和学生在共同的教育教学过程中，通过相互影响和作用而形成和建立起来的一种特殊的人际关系，它贯穿于整个教育活动，是教育教学过程中最重要的人际关系，教育活动主要是通过教师与学生之间的交往实现的。

简介：摘要：中职学校师生不能进行有效沟通，会严重影响教育教学与班级管理工作。教师尝试运用心理沟通技术有效沟通，建立和谐的师生关系，提高教学与管理的实效性。

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简介：    摘要：师生关系是由学校关系中最重要的人际关系，在教学中师生关系直接影响着教学效果。所以我们要努力构建民主、平等、和谐的师生关系。

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简介：师生关系是教育活动中不可或缺的一部分,更是大学校园中永恒的话题,国内外对师生关系的研究多关注于中小学生的师生关系,本文用实证研究的方法研究大学中师生关系现状,分析课程相关交流、学院建设交流和个人交流对师生关系的影响程度,并提出建立和谐师生关系的建议。

简介：摘要：构建和谐的师生关系，不仅是推进素质教育的保证，也是构建和谐校园的基石。构建和谐的师生关系应当是在“以生为本”思想指导下，发扬民主，尊重学生，确保主体，注重情感，突显个性，建立在融融的师爱氛围中，建立在民主平等基础上的。

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简介：【摘要】教学是教与学之间的互动活动,是教师与学生之间的交流促进过程。和谐的师生关系是构建高效课堂、提高素质教育的基础和前提。师生关系是否和谐，关键在于教师。

简介：内容摘要：创建和谐班集体是培养学生集体荣誉感，形成良好班风，促进学生不断进步的积极要素。要创建和谐的班级氛围，其首要问题是协调师生关系，创建轻松和谐的师生关系。在教学教育过程中，我注重多给学生“关爱”、“微笑”、“面子”、“表扬”、“引导”，建立了真挚的师生感情，营造了民主、健康的生活空间，创建了轻松和谐的师生关系，让每一个学生的身心得到健康成长，不断提高学生的综合素质。