简介：<正>人际关系是一种人与人之间的心理距离。人际关系是在人的交往中展开和实现的。所谓交往是指人的一种行为,是人与人之间通过相互往来、相互联系、相互作用而建立一定人际关系的直接活动。“交往是人类生活的一个中心组成部分。人们通过交往,自己影响了他人,反过来,又接受他人应答性的影响。在这个过程中,人们学习相互了解和喜爱,学习共同的观点和思想,学习并丰富他们对周围世界的认识。因此,交往是教育的基本而必要的活动。”教学中的师生人际关系是通过教师与学生的教学交往活动形成的。由于教师和学生在教学交往活动中的身份和地位的不同,因此,他们对教学师生人际关系形成的作用也不相同。学生,是教学中学习的主体,他们的认知能力、个性特征是影响师生人际关系的重要因素。教学,是一种正式的、有组织的师生交往活动。教师,是教学中的领导者、组织者、是学生心目中学习的榜样,他们的教学行为往往能影响或改变学生人际关系的基本倾向,决定教学师生人际关系的性质。因此,教师是形成师生人际关系的主导因素,是影响师生人际关系优劣的关键。卡尔·罗杰斯认为教师在教学师生人际关系中“所作所为是举足轻重的。”他说:“课堂气氛主要地是教师行为的产物。奏效的气氛将首先取决于教师做些什么以及他怎样做

简介：师生人际关系是在教师和学生双方多种因素的影响下,在教学活动中形成的一种对对方的心理倾向及其相应的行为倾向。本文运用心理学和教育学的有关理论,分析了师生人际关系的形成及其对教学的影响,并指出,在教学活动中,要重视建立良好的师生人际关系,达到教和学的统一,保证教学质量不断提高

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简介：本文主要讨论了大学生人际交往关系的总体状况及其特点，并对当前我国大学生人际关系现状进行了分析，指出了当代大学生人际关系的发展趋势。

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简介：当前大学生人际关系存在的问题主要包括适应性困难、选择性困难和调节性困难，以及人际交往的观念障碍、方式障碍和性格障碍。其成因既有社会客观原因，也有源于交往个体的主观原因，以及中国文化传统问题。因此，建立大学生和谐的人际关系需要坚持以人为本，确立和睦群体的共同愿望，共创和谐相处的文化环境，培养自主负责的道德习惯；辅导员要引导大学生正确认识、选择和处理人际关系；教学中要将咨询法与实训法相结合，形成合力，顺利实现大学生社会化及全面发展。

简介：摘要高一新生尽快适应中学生活环境和人际环境是新生实现校园适应的重要内容和环节，克服影响人际交往的心理障碍，努力建立融洽和谐的人际关系。

简介：人际关系是指人们运用语言或非语言符号交流意见、传达思想、表达感情和需要的过程中形成的人与人之间的心理关系。高职学生的人际关系主要是指高职学生与学生，学生与家庭，学生与老师，学生与其他社会人群之间在相互交往中发生、发展和建立起来的关系。它使高职学生形成对其他个体或群体各种心理倾向及其产生相应的行为。

简介：当前,高校留级学生人际关系问题日趋尖锐,对留级学生本人、周围同学以及高校教育管理工作造成严重影响。应深刻剖析留级学生人际关系问题产生的原因,进而对症下药,寻求一条解决问题的有效路径。

简介：摘要学生在寄宿过程中，与老师、同学、父母之间人际关系的好坏直接影响着学生的生活、学习和身心健康。在这其中，由于初中生所处的年龄阶段的特点，使得他们在处理人际关系的过程中相对比较复杂，同时，由于初中女生和男生在生理和心理上的巨大差异，导致初中寄宿女生人际关系更加具有独特性。

简介：中学生是祖国的未来,中学生的心理健康已经成为社会关注的问题。心理健康教育工作在中小学还没有普及开来。对于中学生来说,拥有良好的人际关系非常重要,可以促进他们的身心健康发展。

简介：【摘要】本研究选取133名高中生作为被试，采用《人际交往策略量表》测查其在外表吸引、能力展示、品德展示、利用媒介四个方面的策略使用水平，又采用《人际关系量表》测查其在与同伴关系、与父母关系、与教师关系、与陌生人关系四个方面的关系质量，将结果整合进行分析，结果表明：能力展示和品德展示的水平对同伴关系质量具有正向的预测作用；外表吸引、能力展示、品德展示、利用媒介四个维度对亲子关系质量均不存在显著的预测作用：能力展示对师生关系质量具有正向的预测作用，被试利用媒介的水平对其师生关系质量具有负向的预测作用：品德展示对与陌生人关系质量具有正向的预测作用。

简介：高考揭榜，几家欢乐几家愁。一位亲戚的孩子没考上，他家里头就闹腾开了。做母亲的哭天抹泪，责骂儿子玩游戏成瘾，还交了一帮狐朋狗友，心思不在读书上，犟头倔脑不听话，将来必定成事不足，败家有余。自己十几年来一把屎一把尿把孩子拉扯大，含在嘴里怕化了，捧在手上怕摔了，千钟情万般爱，就指望儿子长大成人，能够有出息。现在明白了，养了一个败家子!好了，我们断绝母子关系!这时，当爹的出面调停了：儿子，跪下!给妈妈认错!

简介：摘要大学生踏入大学校园后面临着新的环境，同时也面临着新的挑战。远离父母，在学校里学习生活，在这种环境下，良好的人际关系就显得尤为重要，这不仅是大学生正常学习、生活的保障，更是大学生自我发展的深层需要。

简介：协调高校学生人际关系的艺术周凤岗美国企业家詹姆斯穆·尼说过：“组织的第一个原则就是协调，个人的力量才能凝聚成巨大的集体力量，才能推动集体目的的实现。所以，协调是首要的法则。”在最近，我校学工部组织了一次问卷调查。其第１６个问题是“你的班集体”，回答“...

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简介：摘要本文首先阐述了大学生人际关系现状，主要包括寝室同学关系、同班同学关系、男女恋人关系以及师生关系的现状，而后从学校的角度出发，通过建立指导性的大学生人际关系准则对大学生人际关系进行干预，以期能够帮助大学生处理好错综复杂的人际关系。

简介：本文在校园调查的基础上结合社会学和心理学理论，剖析了大学生在人际交往中的一些常见问题，如环境适应问题、人际距离问题和群体内交往问题等，并分析了产生这些问题的原因，进而从大学生自身、家庭和学校三个层面提出了相应的解决对策，以期为大学生校园生活和社会化历程的良性发展提供一些有价值的参考。

简介：<正>山东省大中专学生人际关系状况的调查是采取不重复随机抽样的方式,对省内17所大中专院校的3372名在校学生的人际关系状况及相关因素进行的问卷调查。通过对本次调查所涉及的16项指标,307个问题,13867个相关数据进行综合分析,笔者以为