简介：

简介：＂师者,所以传道授业解惑也＂。我们从小到大在学校教育体系中接触到的老师大多是这样的,传授知识,解答疑惑。而在炜熠的文章《有感而发话拜师》中,让我们看到另一种更为民间也更为传统的师徒关系,文中说,曲艺界＂师父如父子＂,亲如家人,说师父对徒弟的思想、艺术乃至行为、生活＂都要负起毕生的责任＂。这实在令人羡慕。

简介：在我们的心目中，差生的成绩和行为都不好。为了能帮助端正学习态度，重树自己的形象，笔者对其进行帮扶，取得一定的效果。

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简介：今天是我们老师的第二十个节日，早上上班，首先就收到了校长给的贺卡，手里拿着贺卡，翻过来看着、读着那漂亮的文句：“校园的小径，被我们踩旧了，猛然间发现小树已长得参天!”我的心里好是激动，这不正是自己的近30年教龄的真实写照吗?谢谢校长，谢谢校长送给的多么朴实、多么概括的语言!

简介：摘要爱心是每位教师必备的师德素养之一，是师德素质中起决定性作用的一种品质。而老师对学生的爱是在一点一滴中默默给对方以“润物细无声”的实实在在的爱，这种爱深沉而含蓄，绝不是那种挂在嘴上肤浅的爱，是应该让学生能用心感受到的爱，即师爱必备的“七心”。

简介：王履的《华山图序》是中国山水画史上极其重要的一篇画论。在此篇画论中，王履详尽地描述了他创作其作品《华山图册》的思考过程与审美追求，其中在论述“形”与“意”的关系、关于宗法的传承以及画家如何求变等问题上均提出其独到的看法，尤其提出了一个极其重要的理念：“吾师心，心师目，目师华山”，强调山水画创作中师法自然的重要性，可谓是唐人张璪“外师造化，中得心源”的个人实践体验。本文试图通过解读。分三个方面来论述王履此篇画论，并结合其作品《华山图册》印证其理论。

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简介：“心师造化”是古人在长期的艺术实践中的一种经验性的总结,它是一个画家成长过程中必然会触及到的一种实实在在的课题。文章就心师造化创作进行阐述,以期为绘画创作者提供参考。

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简介：摘要：沟通是人与人之间交流的桥梁，在教师教学管理工作当中，教师应当从心理状态、学习状态等各方面着手，抛开急躁，用心与学生沟通。教师必须控制好自身情绪，同时找到隐藏情绪的沟通方式，要在尊重学生的前提下进行教学管理沟通，帮助学生树立正确的学习和生活态度，激发学生潜在的学习动力，要以赏识的角度来看待每一位学生，增强学生对教师的信任度，以此才有利于获得教学管理工作的实效性进展。

简介：摘要本文论述了教师对学生要做到用爱心滋润、关心爱护、细心照料、耐心教育、持之以恒（有恒心），一切教育以我们爱学生，尊重学生，理解学生为前提，让教育成为抵达学生内心的感动，走进心灵，师爱无痕。

简介：画史记戴唐代画家张璪,能以手握双管,一时齐下,一作生枝,一作枯枝,随意纵横,应手间出,气傲烟霞。当时画坛名家毕宏,一见惊叹,问其所授,璪曰“外师造化,中得心源”。张璪之画及其《绘境》一书,皆己失传。他作画是否这样,姑且不去考证。但他这两句话却是留给后代的宝贵遗产。虽只八个字,其含义却博大精深,绘画之妙理奥旨在其中矣.

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简介：我与马自强先生相识于1950年代，那时他还是一位才气横溢、意气风发的年青画家。作品清新活泼，给我留下了深刻的印象。其后，他一直在画坛默默耕耘，作品日臻成熟，受到普遍赞誉。马老积数十年之功力，撷多家艺术之精华，开拓出自己独特的艺术天地，而独树一帜，卓然成家。作为他的老友，我深为钦佩。

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简介：摘要为提高脑卒中一、二级预防工作，国家卫生健康委脑卒中防治工程委员会从2017年10月起在全国开展脑心健康管理师培训工作。作者介绍了脑心健康管理师规范化培训体系，对脑卒中患者实施全流程的健康管理方案，探索以脑心健康管理师为主导的脑卒中疾病管理模式，推动脑卒中综合防控策略的有效实施，为全面深入推广脑心健康管理师的临床实践工作提供参考。

简介：玻璃最初是由火山喷出的酸性岩凝固而得。公元前3700年前，古埃及人已开始制造玻璃装饰品和简单玻璃器皿了。几千年来人们对玻璃的偏爱似乎从未冷却。拥有晶莹清透独特质感的玻璃制品，给人们的生活创造斑斓的色泽的同时，也带来微微的清凉感，和秋的气场不谋而合。

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