简介:【摘要】学生个体差异表现在性格、情趣、能力和认知风格的差异,学生的个体差异的特点表现为心理特征性、多层次性、个体实践性、开发的潜力性和差异的可测性,个体差异产生的原因主要是家庭教育、学校教育、社会环境的影响和个体主观能动性。教师要掌握学生学习差异形成的因素,在具体教学活动中,教师要采取有针对性的方法和策略,进行分层教学和分类指导,才能取得良好的教学效果,促进学生健康成长和全面发展。
简介:基于海南省2010-2016年入境过夜游客的数据,采用标准差、变异系数来分析海南省入境旅游的总体情况。数据研究显示,2010-2016年期间海南省入境旅游经济圈发展乏力,绝对差异和相对差异均很显著,绝对差异在七年间起伏不定,相对差异则整体缓慢下降趋势;总差异的泰尔系数都大于1且缓慢降低,反映出海南省城市间的入境旅游的经济差异十分明显但逐年减小,经济圈之间的差异是总体差异的主要构成部分,也是造成海南省总体差异的主要因素;五大经济圈之间的差异总体上呈波浪形多次起伏;海南五大入境旅游经济圈内部差异存在明显的不平衡,特别是琼南经济圈内的差异最大;经济圈之间分离指数SEP起伏变化明显,从长远看有差距扩大和空间极化的趋势。