简介:摘要目的探讨岗位体验对在校护生职业价值观的影响。方法设计护生岗位体验方案并组织实施,在较岗位体验前后调查护生的护士职业价值观。结果岗位体验前护生职业价值观总体分值为380士056,岗位体验后护生职业价值观总体分值为424±055,差异有统计学意义(P<005),结论岗位体验可以提升护生的职业价值观,但是其职业价值观不稳定且受较多方面的影响,需要有关部门还应从多方面入手,促其形成更为稳定的职业价值观。
简介:摘要本文主要谈了如何在数控专业实训课中进行“小班轮训”教学,分别谈了教学要求、分班、备课、校本教材开发、教学过程管理、评价等内容,对提高学生的学习兴趣、技能和综合能力有一定的指导作用。
简介:摘要探求高职高专建筑构造课与职业岗位对位的联系,提出结合自身专业的特点,建筑构造基础课程对接融合不同岗位能力的教学实践,加强课程与不同职业岗位的对接融合。使受教育者能够适应复杂多变的市场,适应就业趋势,拓宽其自身就业门路。