简介：位于海曙区开明街26号的姚宅是一幢历史建筑。2012年,因2011年9月宁波籍科学家屠呦呦获得国际医学大奖——拉斯克医学奖,海曙区文保所在姚宅的介绍里加进了“屠呦呦在宁波的旧居”的文字。在2015年屠呦呦获得诺贝尔奖后,这幢建筑更为出名。姚宅的主人姚庆三（1911—1989）是经济学家,曾任香港甬港联谊会会长。姚庆三故居就是屠呦呦的老屋,屠呦呦是姚庆三的外孙女。屠呦呦小时候就住在外婆家,她一直在这儿长大。姚宅是民国初期建筑,目前保存完好。

简介：屠呦呦与黄晓明原本是八竿子打不着的两种人,一个是耄耋之年的老科学家,一个是青春年少的偶像明星;一个终生在实验室里与瓶瓶罐罐打交道,一个在影视界靠演技吃饭凭颜值走红;一个早已退休在家含饴弄孙,一个刚刚洞房花烛喜结良缘。可是万万没想到,近日,这两个人却阴差阳错被人硬捆绑在一起,成了许多文章拿来进行比较的主角。

简介：2015年10月5日，我国药学家屠呦呦获得诺贝尔医学奖。一时间，屠呦呦的名字传遍大街小巷。“呦呦鹿鸣，食野之蒿”，这是屠呦呦名字的出典。她的人生同蒿草结下不解之缘，她用心血和智慧升华这株小草，让其焕发出炫目的生命之光．

简介：10月5日,我国女药学家屠呦呦获得2015年诺贝尔生理学或医学奖,成为第一位获得诺贝尔科学奖项的本土中国科学家。屠呦呦1930年出生在浙江省宁波市,父亲摘引《诗经》中"呦呦鹿鸣,食野之蒿",为她取名"呦呦",意为鹿鸣之声。谁能想到,

简介：2015年诺贝尔生理学或医学奖揭晓,中国女药学家屠呦呦荣获该奖项,成了三名获奖科学家之一。消息传来,舆论振奋。屠呦呦也成了中国本土科学家中荣获诺贝尔自然科学奖的第一人。

简介：国际医学大奖——美国拉斯克奖2011年9月23日将其2011年临床研究奖授予中国中医科学院终身研究员屠呦呦，以表彰她“发现了青蒿素——一种治疗疟疾的药物，在全球特别是发展中国家挽救了数百万人的生命”。这是中国科学家首次获得拉斯克奖。

简介：“姐姐”.我想了好一段时间,觉得这本回忆录其实该叫“姐姐”.因为我唯一的姐姐杰奎琳在不知不觉中对我的一生产生了最大的影响.杰姬（杰奎琳的昵称）比我大三岁半,但她始终显得比我年轻.用现在的话说,我姐姐属于“智力障碍”.但在童年时,姐姐则被人叫做“迟钝”.尽管症状十分轻微,但她仍旧上不了正规的学校,没法交朋友,没法找工作,没法结婚.这一切都注定了她无法拥有一个真正的人生.

简介：当地时间2015年10月5日，瑞典斯德歌尔摩诺贝尔委员会举办新闻发布会，宣布2015年诺贝尔生理学或医学奖得主。中国药学家屠呦呦、爱尔兰科学家威廉·坎贝尔、日本科学家大村智分享该奖项。这是中国科学家在中国本土进行的科学研究首次获诺贝尔科学奖，是中国医学界迄今为止获得的最高奖项，也是中医药成果获得的最高奖项。

简介：2017年1月9日,2016年度国家科学技术奖励大会在北京人民大会堂隆重举行,屠呦呦实至名归地荣膺国家最高科技奖.这是她继2011年荣获拉斯克临床医学奖,2015年荣获诺贝尔生理学或医学奖之后,获得的又一项重量级奖项.

简介：金秋九月,杏林喜讯：美国拉斯克基金将2011拉斯克临床医学研究奖颁给了今年87岁的中国中医科学院终身研究员兼首席研究员、药学家屠呦呦，表彰她发现了治疗疟疾的药物——青蒿素。

简介：屠呦呦获“诺奖”对我国大学教育的启示是，营造良好的教育环境，让教师和学生安心地读书想问题，以科研带动教学，是大学实现自己价值和意义的必然条件。然而，这个逻辑在我国目前的大学中却可能是断裂的，尤其是在人文社会科学研究方面。因为在我们的教育观念中，社会是将大学当作工具看待的，而大学又是将科研当作工具看待的。而当学术研究不是遵从自己的目的和规律时，其成果的肤浅和平庸可以说是必然的，对学生的影响也相应地是浅显和表面的，自然难以实现以新知识、新思想熏陶学生健全人格的目的。当前，克服长期的对社会科学“不学而成”的简单化认识，宽容和激励社会科学研究，允许和支持在社会科学方面的“百家争鸣”，无疑是我国大学体制深化改革的重要课题。而清除大学科研领域中的“假冒伪劣、投机取巧”现象。克服科研评价中的“理性工具”膨胀现象，让学术环境纯净文明，让学术评价科学、合理，让教师安心地读书想问题，应该是我国高教改革的方向。

简介：创办于1898年的宁波中学，始名“储才学堂”，是浙江省最早创办的新式学堂之一。百年间，宁波中学曾几易校名，但提倡“与时俱进”的精神和“自律、自主、自强”的校训从未更改过。“宁波中学曾经聚集了朱自清、丰子恺、巴人、陈布雷等一批名师，但让代代学子受益颇丰的是一直传承下来的严谨的校风和全面育人的治学理念。”在校长李永培眼中，对素质教育的积极探索给了宁波中学学生扎实而丰厚的人生根基。在同样有着百年育人历史的效实中学，副校长王悦认为，屠呦呦的出现，是“求是、务实、忠信、笃敬”的育才理念的必然结果，“这是我校长期推进新课程，坚持素质教育的芬芳果实”。

简介：“西学中”是西医学习中医的简称，就是医疗卫生行业从事临床或者科研的西医药教育背景的专业技术人员有组织地开展脱产或者不脱产的中医药理论知识培训学习。我国首获科学类诺贝尔奖的屠呦呦，她的“秘密武器”就是“西学中”。“西学中”工作在我国的卫生事业发展史上发挥了不可替代的作用。近现代以来，中医和西医因理论和临床实践的差异产生争鸣争议甚至互相否定是很自然的事情，但二者又因面对共同的病患敌手能够相互借鉴、启发从而得以共同发展提高。

简介：

简介：屠呦呦的经历和成功给我国的基础教育带来诸多启示。我们的课程改革应努力做到：勿唯分数论英雄,要以兴趣为导向——实施素质教育;勿因困难而退缩,要用信心争胜利——加强挫折教育;勿将重复当法宝,要把创新作关键——培养创新人才;勿视名利为“明珠”,要让协作放光芒——注重团队合作。

简介：＂青蒿一握,水二升,浸渍了千多年,直到你出现。为了一个使命,执着于千百次实验。萃取出古老文化的精华,深深植入当代世界,帮人类度过一劫。呦呦鹿鸣,食野之蒿。今有嘉宾,德音孔昭。＂这是2015年感动中国人物组委会写给屠呦呦的颁奖词。揭开朦胧的薄纱,这会是一株怎样的青蒿呢？

简介：屠呦呦为中国中医科学院的终身研究员兼首席研究员、青蒿素研究开发中心主任、博士研究生导师，2015年84岁。

简介：北京时问10月5日下午5点30分，2015年诺贝尔生理学或医学奖揭晓，中国科学家屠呦呦获奖。屠呦呦多年从事中药和中两药结合研究，突出贡献是创制新型抗疟药一一青蒿素和双氢青蒿素。另外一半由两名获奖科学家共得，为爱尔兰的WilliamC．Campbell和日本的Satoshiomura。二人因发现治疗蛔虫寄生虫感染的新疗法而兆同获得该奖。

简介：摘要本文以屠呦呦获得诺贝尔奖为切入点，从中医药的历史发展、哲学思想与医德医风三个方面谈谈中医药传统文化与思政教育融合的问题，并分别就三个方面的融合进行了初步的探讨分析。

简介：＂呦呦鹿鸣,食野之蒿＂。屠呦呦的名字源于《诗经·小雅》,意为鹿鸣之声,希望她平安快乐、自由自在。据考证,诗句中的＂蒿＂即为青蒿。＂呦呦＂这个名字和＂青蒿＂这种植物,跨越2000多年以这种奇特的方式联系在一起了。屠呦呦是家中5个孩子中唯一的女孩,父母很疼爱她。为她命名的父亲,或许从未想到女儿会与那株小草结下不解之缘,继而让传统中医药在抗击疟疾方面大放异彩。