简介:摘要:本研究基于物质结构教学中实际存在的问题展开,密堆积原理能帮助学生理解金属晶体和离子晶体的构成,对晶体这一章教学起到引领作用。以“原子堆积-空隙模型”为主线,找出这些典型晶体的内在联系,这样设计,更加符合学科逻辑和学生认知逻辑,尊重的知识的连贯性和内在联系。课标要求与高考评价之间本身也有较大差距,使得教师和学生在面对这样的差距会显得无所适从,该教学设计相当于在平时的课堂学习和高考之间架一座桥梁,有助于实现教-学-评一体化设计。
简介:如何能忘.那因浸透了泪水、汗水和欢笑而分外充实的年华;如何能忘,那不能重拾的纯净的理想;如何能忘,一起携手走过那一年的老师和同学们;如何能忘,我们像一朵朵花蕾,辛苦而义甜蜜地,一层层打开我们梦中的春天。
简介:陈老师:今天妈妈买菜一回来,我就闻到了我最爱吃的千层饼的香味,我忍不住狼吞虎咽地吃了几块,剩下的准备晚一些再吃,然后就把它忘了等我想起来的时候已经是晚上,千层饼虽然凉了,但是还是很香,我就把剩下的都吃完了,味道是有些不对,我也没在意.到了半夜,我的肚子疼了起来,妈妈问我吃了什么,我告诉她了,她说这么热的天千层饼一定馊了,吃了不闹肚子才怪.