简介：亚里士多德与孔子一样重视对少年儿童的音乐教育，但与孔子“有教无类”的教育主张不同，亚里士多德主张“有教有类”，即主张教育主要针对城邦自由人中的少年儿童。为了有更好地音乐教育，他强调优生优育，明确教育要根据少年儿童成长发育的阶段性进行。少年儿童既要学习实用性知识，也要学习非实用性知识——一音乐。音乐对于青少年而言，不仅起到娱乐放松的作用，还起到审美教育的作用，担负着培育城邦中有德性的准公民——少年儿童的重要使命，而准公民则是城邦政制走向善的重要的潜在力量。

简介：在＂超越保护主义＂的媒介教育背景下,媒介素养成为当今时代的一个重要的理念。作为大众传播媒介之一的电影在今天承担着重要的电影媒介教育的作用。因为少年儿童的可塑性和未来发展的重要性,少年儿童的电影媒介教育成为了少年儿童媒介素养养成的一个重要渠道。通过观影对象年龄细分、观影内容选择甄别、观影场所联动配合等手段的综合实施,最终要达到的目的就是要让少年儿童具备正确的电影媒介价值观、基本的电影媒介知识、批判的电影媒介理解和分析能力,并进而促进其媒介素养养成。

简介：陆新和：之所以选择＂成长和长成＂作为讨论题目,是因为最近正好有几个和青少年成长密切相关的事件,引起社会较大的反响。第一个是某银行的广告,说的是一个大男孩刚到美国留学不久,去参加一个聚会。他想要带一个中国菜＂番茄炒蛋＂去招待朋友,但他不会,于是就打电话给妈妈。

简介：3月27日，“书梦想汇青春——第二届北京青年书画大赛”颁奖仪式在青年宫美术馆隆重举行。中国人民解放军空军文工团政委、国家一级美术师冀有泉、西城区美术家协会副主席贾志仁、著名画家郭慧庆、北京市青年宫副主任解青等十余名嘉宾及获奖学员代表参加了此次活动。

简介：10月25日下午3点，密云县五家社区青年汇组织100余名青年参加“新青年城市体验营之走进中央美术学院”活动。活动中，青年们参观了艺术展区和校史馆。在艺术展区内，青年们欣赏到了美术馆所设展览：“比扬。诺格：再世界”、“罗曼·西格纳：录像弓电影”、“破门而出”等作品。在校史馆，通过讲解员对中央美术学院的校训、历任校长、名人画家收藏品以及画室的原型的介绍，使得大家更深入的了解了中央美术学院的发展史。