简介：<正>“欢乐”往往和“幸福”紧密相连,寻求幸福和欢乐是人类梦寐以求的目标,也是文学作品中常常描写的内容。古往今来多少人常谈“欢乐”,但每个人对它也都有自己的理解,真正的欢乐是什么,它又以何而来?苏联当代作家祖巴文在《欢乐》这部作品中,笔触细腻、朴实无华地通过对一个青年的家庭变异和社会际遇,再次提出并且深入地探究了这一问题。小说主人公格里沙是在苏维埃老一辈的工人熏陶下出身于红军干部家庭的八年级学生。他温厚正直、无忧无虑,刚刚开始思索生活,刚刚开始倾听生活的纷扰的脉搏,并以充满了稚气的心情接受它

简介：《欢乐角》是亨利·詹姆斯哥特小说的代表作之一。作为现代主义文学的鼻祖,詹姆斯小说中的空间建构成为叙事的重要框架,小说借助时间的空间化、空间的并置与对比、意象重复、空间隐喻等创造了小说的空间形式,在人物塑造和主题的深化方面起到了至关重要的作用。本文运用空间叙事相关理论,从小说的物理空间、心理空间和文本空间出发,分析其独特的空间叙事艺术,以期呈现出詹姆斯文学作品中独特的空间美学。

简介：

简介：告诉我，欢乐是什么颜色？像白鸽的羽翅？鹦鹉的红嘴？欢乐是什么声音？像一声芦笛？还是从稷稷的松声到潺潺的流水？是不是可握住的，如温隋的手？可看见的，如亮着爱怜的眼光？会不会使心灵微微地颤抖，而且静静地流泪，如同悲伤？欢乐是怎样来的，从什么地方？萤火虫一样飞在朦胧的树阴？香气一样散自蔷薇的花瓣上？它来时，脚上响不响着铃声？

简介：~~

简介：一蒲公英给李子树写信,在世俗的层面里多少是有些冒昧的。那时她只是在网上读到他的文字,看过他的一张照片。蒲公英觉得像李子树在现实里不会缺少女人喜爱。她呢,也不过是需要爱上一个能够爱的对象,通过那种生命里自发的爱恋,来填充和滋润她那颗多情、却日渐枯涸的心。她因有了对他的爱,获得了充盈,仿佛在生命的荒原里打了一眼井,涌现出清澈明净的泉水。她是个挖井的人,李子树在网上的文字和照片便是那从地下缓缓不断涌

简介：告诉我，欢乐是什么颜色？像白鸽的羽翅？鹦鹉的红嘴？欢乐是什么声音？像一声芦笛？

简介：　　我给"底层"一词加上了引号,是因为我有些不喜欢"底层"这种提法,或者说我不喜欢人们开口闭口大声谈论"‘底层'这样‘底层'那样"时的神态和气焰,那里边不是有一种虚伪的同情就是有一种高高在上的"指手画脚"."底层"和"女权主义"一样,两个词儿天生就有"自损""自毁"的情感在里头,其实,谁又不是"底层"呢?……

简介：继《艺术》之后，上海话剧艺术中心于今年4月末5月初又推出一部妙趣横生的法国喜剧--《欢乐复活节》，在一个并非“复活节”的日子里，让观众着实“欢乐”了一把。

简介：(序幕)梦境上海某大学考场日内广角镜头:一个典型的大学考场,整整齐齐的桌子单行排开,桌角上方都贴了考号单。一个个埋头于试卷的后脊梁背。每个人的汗衫上都湿成一片。监考老师来回溜达,他的脚步声好象被放大了,气氛压抑而紧张,窗外的知了在树上声嘶力竭地叫着,天色转暗,有轰隆隆的闷雷声滚滚而来。座位中的宋盈盈在做试题,试卷上一片空白,只是在《高等物理期末试卷》下方“名字”栏那儿填了“宋盈盈”三个字,“班级”栏那儿填了个“自动化管理98级”。一大滴汗水从宋盈盈额上掉下来,“叭嗒”一声掉在一片空白的试卷上。试卷墨印在水渍中模

简介：这里的天空飞扬着青春的朝气歌如潮花似海捧出彩云之南的神奇阳光的七彩编织成明山丽水的情义

简介：我原来居住的地方叫马车房,房屋虽然简陋,夏天还漏雨,却是个相对宽敞的地方,近年来像是凑热闹似的住进了一些老工人,男性,单身,马车房便成了这些单身老工人的乐园。他们臭味相投,生活上还有点做作。辛苦了一辈子的退休工资只有四五百元,却每个人花几千元购置了VCD播放机,还有大屏幕彩电,一米多高的高档音箱,一天到晚像炼油渣似的翻来覆去播放那些港台艳情片。他们最喜欢台湾十二大美女之类的歌碟,色迷迷地看着那些穿三点式的靓女在电视屏幕上搔首弄姿,扭屁股,亮大腿,看到高兴处,两眼就发绿,兴奋异常。再加上那节奏强烈,震耳欲聋的音响,完全像一群疯疯癫癫的年轻人。有的老人还身体力行,找小姐,名曰:老马吃嫩草。

简介：人缘差有一天，上课铃声响了很久之后，还有七八个同学没来。老教授就照例点名，同学们也就一个个地回答“到”。当他叫到“秦明”时，没有人回答。老教授连叫了三声“秦明”，依然没人回答。

简介：这节课能睡醒不？我习惯性地上课睡觉，以前坐在后面都是被老师丢粉笔头，现在，老师改变了方法。物理老师会把物理书放在我头上摩擦晃动；数学老师右手在黑板上写字，左手插进我的头发里捏我的头。班主任语文老师最残暴。

简介：了不起的插班生我们班转来一个插班生．他非常优秀．几乎能回答老师所有的难题，这让我们不得不对他佩服得五体投地。一天，老师出了一道高难度的物理题．全班同学都无法解答，最后老师只好把目光转向了这个插班生。插班生问道：“是用中文回答还是用英文回答呢？”全班哗然，因为在我们几乎还不知道答案时．人家已经要求用英文来回答问题了。“那先用中文吧。”插班生回答：

简介：下面是我和我同学的作文节录：1．运动会100米赛跑终于开始了．同学们像一只只脱缰的野狗狂奔了出去。

简介：先打破眼镜自然常识课上，老师给同学们介绍森林中各种各样的毒蛇，并讲授各种应急措施。老师继而提问道：“如果你碰到眼镜蛇，该怎么办？”学生急切地说道：“先把它的眼镜打破!”

简介：老师：“如何分辨章鱼的手和脚？”学生：“放个屁给它闻，会捂住鼻子的就是手，其他的就是脚。”

简介：公民权利法律课上，教授指定我们读关于公民权利的文章。第二天，他叫一位同学说出10项公民权利．那同学没回应，教授说：“好吧，就列举5项吧!”学生仍不出声，教授只好无可奈何地说：“只要你讲出你身为公民的一项权利就行了!”该生回答：“我有权保持沉默!”

简介：改将来时在一节语法课上，教幼儿班的老师在黑板上出了一道题目：请把“我的哥哥去学校”这句话改成将来时。杰尼走到黑板前，迅速写道：“我哥哥的儿子去学校。”