学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:因为时间仓促,更因为我对两篇论文讨论的问题没有专门关注,这里只能提一些一般性的看法。一、首先我认为,在我国民事诉讼法和民事诉讼法学发展到今天这个时刻,对当事人主义(或者其主要内容辩论主义)的基本理念进行整理和发展,具有非常重要的意义。两篇论文虽然特点不同,但方向是一样的。这个方向值得赞赏。二、段文波的论文对当事人主义的基本理论做了完整梳理,很受益。这个整理

  • 标签: 评议意见
  • 简介:段老师与韩老师的大作均是关于民事诉讼法基础理论功力深厚的佳作,读罢令人倍感振奋,可谓是学界近年来对于当事人主义、辩论主义等基础理论问题研究之集大成者。以下分别就两篇大作提出自己读后的一点感受,供批评指正.段老师大作以'对象、方法和程序'作为制度化当事人主义的基本维度,在充分引介、吸收和内化德、日大陆法系相关理论的基础上,提出我国庭审程序集中化的

  • 标签: 评议意见
  • 简介:本文分析《诗序》以儒家政治伦理思想解《诗》的得失。指出《诗序》解《诗》有确然不可易者,有近是者,有可备一说才,有断章取义、牵强附会全不可信工指出了产生这种现象的原因。

  • 标签: < > 儒家政治伦理思想 < > 文学研究
  • 简介:以前,有位国王重金招聘画师来装饰王宫人厅里的两面墙壁,应聘者众多。经过一番筛选,最后选定甲、乙两位画师。国王问两人,多长时间才能完成,幅大璧画?乙画师考虑到绘画的艰难,回答说要三个月。甲画师却神秘地笑了笑,轻松地回答道:“我与他同时完成。”

  • 标签: 画师 应聘者 国王 时间
  • 简介:地方人大常委会对人民代表大会选举产生和人大常委会任命的政府组成人员和法院、检察院领导人员进行述职评议,是人大常委会强化监督的一种有效形式。本文试就如何进一步开展述职评议有关问题,谈些粗浅的看法。(一)地方人大常委会对所任命的"一府两院"领导人员进行述职评议,对于完善人事任免工作,发挥国家权力机关的监督作用和增强国家机关工作人员的公仆观念,都具有重要的积极的意义。1.从法律、法规的要求看,述职评议是有依据的。地方组织法规定,地方人大及其常委会对"一府两院"组

  • 标签: 人大常委会 评议 述职报告 组成人员 人民代表大会 地方人大
  • 简介:认识教师和学生是教育过程主体的,而主体性发展的前提就是在教育过程中调动教师与学生主体,教师和学生就是交互主体地参与教育过程

  • 标签: 主体评议 教育主体
  • 简介:认识教师和学生是教育过程主体的,而主体性发展的前提就是在教育过程中调动教师与学生主体,教师和学生就是交互主体地参与教育过程

  • 标签: 主体评议 教育主体
  • 简介:认识教师和学生是教育过程主体的,而主体性发展的前提就是在教育过程中调动教师与学生主体,教师和学生就是交互主体地参与教育过程

  • 标签: 主体评议 教育主体
  • 简介:2017年3月15日十二届全国人大五次会议审议通过了《民法总则》,标志着新中国民法编纂完成了第一步。文章介绍了前四次民法典编撰的历史过程,并在其基础上对《民法总则》做了宏观评述,指出了《民法总则》在结构体例、主要内容等方面精准地继受了《民法通则》的做法,当然也在自然人、法人、民事权利、诉讼时效等方面有所创新。同时也指出了《民法总则》无论是在民事权利的具体内容方面还是在立法技术等方面的创新还不够,还需要进一步的完善。

  • 标签: 民法总则 民事权利 创新 不足
  • 简介:据悉.今年北京市人大常委会将把以往的述职评议改为专项工作评议评议工作将围绕群众反映的、关心的热点问题来安排.原有的述职评议不再进行:据介绍.北京市今年将先后安排五项工作评议,主要涉及大气污染和水污染防治、政府基本建设管理与改革、药品安全监督、市文化局文化体制改革和人民法院执行工作情况.并邀请相关主管领导作专项报告。按照评议方案。将由评议工作小组深入调研,

  • 标签: 述职评议 北京市 专项 文化体制改革 市人大常委会 基本建设管理
  • 简介:六十岁了,总结一下大半生的行程,看都有哪些经验与不足。因为前边还有路,还有一些工作要做,故不称总结而称小结。同源陌路我在1994年由中国京剧院调进中国艺术研究院戏曲所,可我的'源头'却与院中诸多来自东四八条的师友一样,当初我也在那儿上

  • 标签:
  • 简介:〔摘要〕本文主要简述了as的多种用法,以指导学生灵活地掌握它并应用于日常生活中,从而提高学生的实际应用能力。

  • 标签: 〔〕As 词性用法探讨
  • 简介:“but”一词是中学英语中的一个重要词汇,既可作连词、介词、副词,又有一些习惯搭配和固定用法。为了帮助同学们更好地复习,现将其常见用法归纳如下:一、but用作连词1.可以连接两个并列成分或两个并列分句,意为“但是,然而”。例如:

  • 标签: “but” 固定用法 中学英语 习惯搭配 用法归纳 并列分句
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:【检测篇】it是高考考查的重点代词之一,考查重点通常是“it作形式主语”、“it作形式宾语”、“it、that、one的用法区别”以及“Itis/was…that…强调句型中的it”等。请同学们先做下列检测题:

  • 标签: 用法区别 IT that 形式主语 考查重点 形式宾语
  • 简介:<正>本人受川音成都美院雕塑系系主任许庾岭教授之委托,主持雕塑教学试验班的教学。作为第一个教学小结(期中),我有以下几点要谈:1.开放的教学模式在我的教学理念中,首先是要建立一套开放的、多元的、互动的教学模式,即打破原有的固定课时、固定内容的方式。把原有的课堂变成学生们自己的工作室,将原有的泥塑教室变成创作室和人体模特工作室。学生们可以根据自己的愿望和需要,自行选择工作时间、场

  • 标签: 试验班 创作感 工作时间 艺术理念 思辨能力 艺术发展史
  • 简介:中国国家技巧队教练员周传标,运动员薛王鑫、方盛、赵玉超、韩友亮等人一行应荷兰皇家体操协会邀请和国内各级领导批准,于2008年12月18日-22日赴荷兰参加VNIVB体操明星表演任务。

  • 标签: 出访 教练员 运动员 体操 荷兰