简介：摘要：“语言不能随便学习”，语文学习和英语学习尤其如此。但是，如果学习得好，学生可以花一半的努力就可以取得双倍的成绩。要想学生取得好的成绩，可以说有趣的教学是一种很好的方法。
简介：摘要：“双减”指要有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。反观当代小学数学教学，这无疑是一次不小的挑战。数学是一门抽象性较强的学科,学生的"抽象思维"是学好数学的重要因素,也是在学习数学过程中可以逐渐提升的一种能力。在课堂教学中,结合学校的课堂文化,努力研究如何培养学生的"抽象思维"能力。
简介： 摘要：在当前小学数学教学中，教师需要充分发挥自身的引导作用，通过有效的课堂教学，激发学生的学习兴趣。因此，教师在数学教学过程中要积极开展有效的信息技术应用，使其为学生创设良好的课堂学习氛围，引导学生积极主动地参与到数学学习中来。教师应合理运用现代化信息技术辅助数学教学，从而提升学生的数学综合素养。因此，本文以以下几点策略对信息化在小学数学中的应用进行了阐述，以期教师参考。
浅谈小学英语教学
“双减”下的小学数学教学
信息化在小学数学教学中的应用
