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  • 简介:摘要:数学思想渗透到小学数学教学中可以起到良好的教育和启发作用,满足小学数学教学的需求,帮助小学生加深认知数学学习技能,并理解数学的统一性。在小学实际教学中,教师应扩大小学数学教学中数学思想的范围,鼓励学生通过自学掌握数学思想,改变数学教学考试的形式,帮助学生理解数学思想的本质。

  • 标签: 小学数学 数学思想 渗透策略