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6 个结果
  • 简介:传统平行移动方式模型之探讨每道工序只有一台设备时生产周期计算,没有考虑每道工序具有多台设备时的解法。与多数实际情况不相符,因此严重影响其实际应用。为了解决这一问题,提出表上作业法,该方法既借助网络图理论又避开其画图繁琐,方法简便易行,效果良好。

  • 标签: 生产作业 排序 平行移动方式 表上作业法
  • 简介:环境的变化要求相应的成本管理模式发生变革。本文首先分析了环境变化对企业成本管理的影响。之后对作业成本法这种成本管理思想的前提假设进行分析,指出它对于现代企业成本管理的局限性及其产生这些局限性的主要原因。

  • 标签: 作业成本法 成本管理 局限性 原因
  • 简介:针对高职学生的特点和为专业课服务的需要,传统的高等数学教学变革势在必行。宁波大红鹰职业技术学院进行的高等数学模块化教学改革,在模块设计、教材建设、教学方法、考试形式转变等方面进行较大幅度的变革,经过两年的教学实践,巳初见成效。

  • 标签: 高职院校 高等数学 模块化教学 教学改革
  • 简介:新建本科院校高等数学精品课程的建设应有的放矢,课程建设与本校自身的生态位置紧密结合,有所为有所不为,在形式和内涵方面强化和谐与交融,建设出具有本校鲜明特色的精品课程.高等数学课程建设应努力克服传统本科教育的影响,避免盲目攀比老本科院校出现“模式趋同、层次失衡”等问题。文章仅就宁波工程学院近几年建设浙江省精品课程“高等数学”的探索过程中所尝试的“分层递进、突破重点”的课程教学战略进行阐述说明。

  • 标签: 新建本科院校 精品课程 高等数学 模式趋同 分层递进
  • 简介:探讨了促进数学课程自主学习的九种教学策略,分析了自主学习理念下教师角色、学习方式和评估方式的转变。

  • 标签: 自主学习 教学策略 转变 意义
  • 简介:此研究采用“问卷调查”和“统计分析”的方法,探讨了工科院校大学生数学观的现状和主要来源,发现工科学生的数学观的总体取向上是以处于较低层的工具主义和柏拉图主义为主的;在柏拉图主义取向上专科生的数学观弱于本科生,在其它取向上无显著差别;在做数学这个度向上男生的数学观优于女生。工科学生数学观的主要来源是:“解数学题”,“教师演示教学的方式”,“教学教材的内容与整体编排”。

  • 标签: 工科院校 数学观 影响因素 启示