简介：春节将至,和家人去购办年货,在收银处,发现等待付款的人排起长龙,购物车里都是满满的.刚后悔没有早几天来,就听前面的人说,一个月了,几乎天天如此,不禁莞尔.
简介：基础教育新课程改革对转变教师的教学行为、学生的学习方式提出了具体的要求.目前,国内外关于构建学导式课堂教学模式的研究取得了一些积极成果和宝贵经验,某些地市及部分县市区已经开始行动,并且有的还有所成就.加强课堂建设是深化我校素质教育内涵发展的必然结果,同时,构建学导式数学课堂教学模式必须坚持以问题为核心,以探究为主线,自主探究与合作探究相结合,学生探究与老师引导探究相结合,充分调动各方面的积极因素参与课堂教学,教学任务在探究中完成,教学目标在探究中实现.
简介：本期以来，我校全面推行课堂模式改革，实施“导预疑学、导问探学、导法乐学、导评测学、导思拓学”的“五导五学”课堂模式，我对“五导五学”课堂模式下的语文课堂进行了深入的实践与探究，有一些肤浅的体会，想与同行交流，旨在抛砖引玉。
乱花渐欲迷人眼——透视“假日经济”
“core problem”学导式数学课堂教学模式研究
语文课堂“激趣四法”——谈谈“五导五学”课堂教学模式的语文课导语设计
