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  • 简介:带学生到县里学校实习,听课后感觉其“音乐课=教歌课”,没有乐器进课堂,连“身体打击乐器”也没有充分用起来,学生顶多只有拍手的机会。教师抱怨说音乐课得不到足够的重视、学生基础差、设备不完善等等。以我们的看法,重要的是在现有的条件下因地制宜、因材施教,想办法带动学生、激活教

  • 标签: 实验 教师 师范学校 独立完成 矿泉水瓶 教学法
  • 简介:素质教育初探器乐实验先行──湖北器乐教学实验巡礼张启珩器乐教学是当今中小学音乐教学水平的一个标志;新的中小学音乐教学大纲把器乐列入教学内容之一,这是加强我国中小学音乐教育的重大举措。湖北省教学研究室从1992年秋开始进行中小学器乐教学实验,省设实验点...

  • 标签: 器乐教学 中小学音乐教育 教学研究室 实验点 竖笛 学生音乐素质
  • 简介:汉语、意大利语的语音会直接影响两种语言在歌唱发声中的准确与规范,同时还会对歌唱技术的正确发挥和歌唱风格的形成产生潜在的影响。在语音理论指导下,首先对汉、意语音的音位系统和语音节奏因素作全面的对比分析,不仅可防止和纠正歌者在用意大利语歌唱时由于母语的习惯性干扰引起的语音错误和发声状态的失衡,同时会更进一步认识到母语在歌唱发声上的特点,把握汉语美声唱法吐字、行腔的准确性,使之既符合本民族的审美习性,又兼具Belcanto的审美特色

  • 标签: 歌唱 音位 辅音系统 元音系统 语音节奏
  • 简介:小学生乐理知识掌握较少,运用对比教学法,可以凸显不同音乐的不同特点,便于学生对音乐的把握和理解。我们可以通过演唱姿势的对比、歌曲内容的对比、演唱方法的对比、乐理知识训练的对比及音乐欣赏的对比,来提高学生的音乐素养。

  • 标签: 小学音乐 对比教学法
  • 简介:《杏花天影》是一首宋代词曲风格的古典艺术歌曲,该首乐曲是由宋代词人姜夔所创作的一首自度曲,收录于《白石道人歌曲》六卷中,该曲有较强的古典韵味。本文首先基于“戏曲演唱技巧”与“民族演唱技巧”相关理论进行简单阐述,同时与古典艺术歌曲相结合做简要综述,其次选取我国老一辈民歌代表人单秀荣老师的演唱版本与新一代民歌手雷佳演唱版本进行风格、技巧及情感表现进行综合对比分析。归纳出它们各自的演唱特点,就如何演绎好一首古典艺术歌曲等问题提出一些见解,从而更好地将古典艺术歌曲演唱与传承下去。

  • 标签: 《杏花天影》 对比分析 单秀荣 雷佳
  • 简介:“情动于中而形于言,言之不足而嗟叹之,嗟叹之不足顾永歌之。”这句话的意思是说:人首先学会了说话,为了表达更加深厚的情感而学会了唱歌。随着世界多元文化的飞速发展,音乐文化也随之蓬勃发展。从古至今,我国的音乐发展不断借鉴西方优秀的音乐教育模式和声乐理念,产生了不计其数的著名音乐家。在世界多元文化的趋使下,中国声乐文化不甘落后,逐渐登上世界的舞台,并占得一席之地,特别是国粹——京剧,更被西方所推崇。青衣旦是中国戏曲中旦行的一种,主要是以唱功为主,动作幅度小,行动比较稳重。“青衣”唱法是在京剧舞台,乃至中国戏曲舞台中经久不衰,是中国声乐艺术的精华。近年来,我国越来越重视丰富多彩的音乐文化,尤其是声乐艺术领域,也有越来越多的国内外学者研究“青衣”唱法。与此同时,我们也承认西方声乐艺术在音乐史上的地位,典型代表是“美声”唱法,它在我国音乐发展史上也有着重大的影响。京剧“青衣”唱法和“美声”女高音唱法都是世界音乐史上的经典唱法。本文运用比较分析的方法,将京剧“青衣”唱法和“美声”女高音唱法进行对比,探究出两种唱法的精髓所在,为我国音乐发展提供帮助。

  • 标签: 青衣 美声 唱法 比较
  • 简介:我国传统山水画和油画在世界艺术界都具有较为重要的地位,以上两种画分为东西两种不同种类的审美文化,在历史文化中共同存在。即使都以自然景观为表现对象,但是绘画的模式也体现了不同审美观念、手法以及视觉感受,达到独特的风格与审美情趣。本文主要介绍了中国油画与传统国画欣赏方法的对比研究,旨在研究和探讨中国风景油画创作的民族问题。

  • 标签: 油画风景 中国传统山水画 比较研究 民族化
  • 简介:《侏儒》选自穆索尔斯基的代表性钢琴作品《图画展览会》组曲里的第二段。是十九世纪俄国最具独创性作品之一。分析这首钢琴小品,可以深入地体会到作者在创作时所展现的缜密的逻辑思维和独特的艺术风格。

  • 标签: 穆索尔斯基 侏儒 曲式结构 材料 对比 统一
  • 简介:昆曲念白是研究昆曲艺术的重要内容之一,本课题《昆曲念白声学实验分析》在关注音乐本体的基础上,运用言语声学的理论与方法,对昆曲念白进行声学实验分析,以期探索研究昆曲艺术的新途径。因此,本文主要集中在三个方面:昆曲念白的声调、昆曲念白的时长、昆曲念白的音高。通过定性与定量的分析,对昆曲“韵白”声调进行合理拟测,归纳出“韵白”声调特征;在“韵白”与“中州韵”念白时长的比较中归纳出韵白时长与节奏关系;在“韵白”与“中州韵”念白音高的比较中,归纳出“韵白”音高与字声、旋律、曲情的关系等等。

  • 标签: 南昆 念白 声调 韵白 中州韵 构拟
  • 简介:我们不能再回避实验了;实验正变为当今音乐实践绝对不可少的有机组成部分——布列兹在现代音乐史上,人们把六十年代以后各种标新立异的创作思潮,统称为“后先锋派”(thepostavant-garde)。作为先锋派在新的历史和社会条件下进一步发展的产物,后先锋派及其各主要分支在总的创作风格上,是以超前的实验性为典型特征的。尽管一些作曲家的作品中在不同程度上表现出了某些反音乐的倾向,但总的说来,后先锋派音乐在许多方面(如审美观念、创作技法等),都是值得我们学习和借鉴

  • 标签: 先锋派 创作风格 回避实验 布列兹 创作技法 审美观念
  • 简介:色彩设计在室内设计中占有很重要的位置,而色彩设计的关键就是处理好色彩的对比与协调关系。无论是色彩围护面的色彩设计,还是室内陈设品的色彩选择,都要考虑其协调关系。辩证法告诉我们,统一中要有变化,变化中要有统一,只有这样才能取得完美的艺术效果。过分强调统一会显得平淡无奇和毫无生气,过分强调对比会显得杂乱无章和烦躁不安。因此室内色彩设计的原则应是在大统一中求变化。

  • 标签: 对比 协调 统一 变化
  • 简介:在以庆阳市为中心的陇东地区,唢呐曲牌《雪花飘飘》是在婚丧嫁娶、娱乐祭祀中广泛应用的曲目,同宗系唢呐曲牌《雪花飘飘》在本地以多种形式出现。《雪花飘飘》的“母体”源自江苏民歌《鲜花调》,二者不论是在主题结构节奏,还是旋律调式等各方面,既存在着共性,又存在着差异。笔者在文中对唢呐曲牌《雪花飘飘》的艺术特点、曲牌源流及分类进行梳理,并将其与“母体”进行音乐特征对比分析,以供大家进行地方音乐改编、创作使用,并促进陇东地区唢呐音乐文化的更好传承。

  • 标签: 庆阳 唢呐曲牌 《雪花飘飘》 音乐特征
  • 简介:随着基础教育课程改革的深入,综合艺术作为一门崭新的课程进入了各级各类学校,这使得我国艺术教育呈现出崭新的面貌。作为一名从事基础教育的艺术教师,笔者能有机会参加广州市的综合艺术课程实验研究,实在是一件值得庆幸的事情。通过对艺术课程标准的学习,教师们的思想受到了强烈的冲击,课题负责人精彩的讲课留下了极为深刻的印象,教师们的艺术教育观念也发生了重大的改变。

  • 标签: 综合艺术 课程实验 基础教育课程改革 艺术教师 艺术课程标准 课题负责人
  • 简介:我校开展器乐教学实验的做法和体会章辛,张向东1992年秋季开始,我校开展了乐器进课堂的教学实验,被省教研室确定为省“中小学器乐教学实验研究”实验校。我校的做法是:一年级采用唱游教学和打击乐教学,从而培养学生对音乐课的兴趣以及初步了解音的高低长短,音量...

  • 标签: 器乐教学 实验校 教学实验研究 张向东 唱游 唱歌教学
  • 简介:波兰作曲家、钢琴家肖邦与匈牙利作曲家、钢琴家李斯特所作的练习曲都是音乐与技术完美结合的作品,是钢琴艺术史中的两块瑰宝,文章从创作背景、创作手法、技术重点、音乐内涵等多个方面对这两位作曲家的练习曲进行对比分析。

  • 标签: 肖邦 李斯特 练习曲
  • 简介:中国传统音乐中对比统一法则的民族性刘正维对立统一法则是自然界的普遍规律,同样,对比与统一的法则,也是音乐艺术的普遍规律。没有对比变化的音响,只是一联串平淡无奇的音群;没有统一协调的音群,只是一堆乱杂无章的音响。音乐之难,难在二者的分寸掌握。按说,自然...

  • 标签: 中国传统音乐 对比统一 板式变化体 性格化 音乐素材 对比与统一
  • 简介:在复调教学的过程中,为中国民族五声、六声、七声性复调旋律写作对比声部时,由于学生所选择的音与调式音级中所包含的音不相符合,就会造成对位声部的旋律风格特征与旋律声部不统一的问题。我们可以改变通常对民族五声、六声调式的音级标记方法——以五声、六声调式出现的音为基础,标注五个或六个音级,不出现的偏音不标注音级位置。这样,学生就可以根据调式音级中包含的音来选择使用,避免出现与旋律的调式音级不一致而导致的对位声部的旋律风格特征与旋律声部不统一问题。从理论上根本解决民族五声、六声调式中,角音与徵音、羽音与宫音为级进关系的问题。

  • 标签: 民族调式 预留音级 级进 三音和弦 四音和弦
  • 简介:特征:容易泛油光,痘痘红肿,长粉刺、黑头。形成:气温每上升摄氏1度,油脂分泌量就增加10%,容易泛油光,瘴痘红肿,长粉刺、黑头。气温每上升摄氏1度,油脂分泌量就增加腺分泌旺盛,出油情况更厉害。油脂排除不通畅,会形成粉刺、如果毛孔出现阻塞,黑头粉刺。皮脂堵塞在表皮,就形成黑头粉刺。

  • 标签: 实验室 美容 分泌量 油脂 气温
  • 简介:音乐与文学在媒介材料表现对象及结构方面之对比(下)王次三、结构之对比艺术结构从本质上来说,应该包括外在结构和内在结构两方面,外在结构通常指形式构成的规律,内在结构则指艺术内容的组织方式。法国著名文艺理论家罗兰·巴尔特(RolandBarthes)曾经...

  • 标签: 音乐与文学 内在结构 外在结构 音乐作品 媒介材料 音乐结构
  • 简介:面对生生不息的中华传统音乐文化,我们应该采取何种态度?是将其视为前人留下的供我们世代坐享其成的精神粮仓,还是将其视为先辈赐予我们继续耕耘的种子?这是长期困扰国人一个难题,一个多世纪以来,围绕着这个问题,学术界的争论时断时续,时起时伏,不同的人做出了不同的选择,至今难成共识。

  • 标签: 传统音乐文化 演出 乐团 实验 台湾省 母题