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对识字教学方法改进的思考

作者：夏平平
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2014-01-11
出处：《教师教育研究》 2014年第1期
机构：河北省广宗县实验小学夏平平

简介：摘要我们常说兴趣是最好的老师。如果孩子知道掌握汉字的重要性，并对识字产生积极的兴趣，他就能自觉地去学习并掌握汉字的音、形、义。因此，识字教学成了语文教学的重中之重。
标签：识字教学小学语文方法

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