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对识字教学方法改进的思考

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摘要摘要我们常说兴趣是最好的老师。如果孩子知道掌握汉字的重要性，并对识字产生积极的兴趣，他就能自觉地去学习并掌握汉字的音、形、义。因此，识字教学成了语文教学的重中之重。

DOI 2d3z5837j9/3303567

作者夏平平

机构地区河北省广宗县实验小学夏平平

出处《教师教育研究》 2014年1期

关键词识字教学小学语文方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教师教育研究

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