简介：1概况为了学习美国在天气雷达数据分析和资料同化方面的最新成果，安徽省气象台邱学兴于2014年9月17日至2015年3月17日赴美国宾夕法尼亚州立大学（PSU）交流学习，在气象系资料同化专家张福青教授指导下，学习了由其研究团队开发的WRF-EnKF系统，重点学习利用集合卡尔曼滤波（EnKF）同化多普勒天气雷达资料的方法。2张福青研究小组简介该研究小组带头人张福青教授1994年毕业于南京大学，于2000年获得美国北卡罗来纳州立大学博士学位，目前是PSU气象系教授、PSU高级资料同化和可预报性研究中心（A-DAPT：ThePennStateCenterforAdvancedDataAssimilationandPre-dictabilityTechniques）主任，同时也是PSU统计系教授，2015年荣获美国气象学会Fellow荣誉。

简介：笔者2012年受邀成为宾夕法尼亚州立大学访问学者，负责讲授学校春季和秋季学期的ART100课程。授课过程经历了课程登陆、学生选课、预听课、授课、网上交流、成绩录入和课下互动等完整教学环节，访学期间还全程参与了学校日常的各种教学活动，结合美国大学独特的教学环境，探讨了ART100课程构架和创新性应用以及美国大学美术通识教育的深层内涵。

简介：

简介：美国宾夕法尼亚大学是一所全球顶尖的私立研究型大学,著名的八所常春藤盟校之一,其睡眠医学研究中心是全美由国立卫生研究院认定的三家专业睡眠科研中心之一,并获得了美国睡眠医学协会认证,笔者总结一年来于宾夕法尼亚大学睡眠医学研究中心的访学见闻,以期让读者了解宾大睡眠医学研究中心睡眠医学基础与临床发展情况以及美国睡眠医学诊疗规范的发展情况。

简介：加强社区服务是美国宾夕法尼亚大学在处理与大学所在地西费城社区间关系时逐渐形成的办学理念。20世纪90年代以来，宾大通过促进西费城的经济发展、改善社区公共教育质量、建立社区合作中心等措施，逐步形成了与所在社区的和谐关系。其相关经验可为我国研究型大学提供借鉴。

简介：宾夕法尼亚大学是美国著名的常青藤大学联盟成员之一,有悠久的办学历史世人瞩目的办学成绩.宾大的教学质量保障体系包括内部和外部两个部分,质量保障的外部机制包括接受美国高等学校认证和全美大学排名,内部质量保障机制包括秩序井然的人力资源管理机制、完善的教师管理和评价体系以及科学系统的内部教学评估制度.

简介：感恩节期间，我和小熊去了Lancaster（兰开斯特，宾夕法尼亚州下辖县），它是阿米绪人和门诺基督教派的主要聚集地之一。我之前在林达《近距离看美国》中读到过阿米绪人，听说他们不论男女都穿一水儿的黑色，不用电，出行坐黑色的小马车。抱着猎奇的心理，我们报名参加了这个由当地门诺教堂组织的活动。

简介：创业教育日益成为高等教育的重要内容。本文从分析沃顿商学院和工程与应用科学学院创业教育课程设置入手,系统考察宾夕法尼亚大学对接社会创业资源,以校内创业教育生态系统为主,建构高校创业生态系统的实践,并对其特征与效果进行反思。

简介：谈及中国的肖像雕塑,喜龙仁(OsvaldSiren)曾指出,一件作品的重要性在于它是如何体现所要传达的精神理念或意识状态.在宾夕法尼亚大学考古学与人类学博物馆的中央大厅里,有一尊佛教罗汉塑像,就具备了这一特征.彩塑栩栩如生,可能是依据某位受人崇敬的僧人形象塑造出来的(图一).

简介：

简介：2011年5月27～28日，北京大学口腔医学院与宾夕法尼亚大学牙学院联合学术报告会在北京大学口腔医学院隆重召开。本次会议围绕“系统性疾病与口腔健康的关系”这一主题，进行了为期两天的高水平学术报告，另外还开展了临床示教、专家讨论等形式的交流。来自部分兄弟院校同仁及北京大学口腔医学院师生300余人一同聆听了两所学院教授的精彩报告。专家们严谨的科研思路、缜密的思维方式和前瞻的研究理念，令与会者开拓视野，获益匪浅。

简介：今天,MOOC的教学质量和卓越应用案例受到了越来越多的高等教育研究者的关注,一些国外的优秀研究值得我们参考和借鉴。本文将对圣荷西州立大学MOOC的成功应用案例的研究加以介绍,供国内研究者参考。案例中圣荷西州立大学利用MOOC课程为学生提供在线学习平台,该平台跟踪了学生的学习过程,记录了在线学习的登录日期和课程的进展,同时采用焦点小组讨论法了解了学生、教师、工作人员、协调人员对于MOOC的看法,并在此基础上采用列联表进行数据分析,以探究潜在的影响成绩的因素。最后研究者得出结论：学生越努力取得的成绩越好,学生特征与学习成绩间无统计意义上的显著相关性。这一案例是MOOC在混合式教学中应用的较为典型的实证研究案例,该研究结论对于MOOC设计开发者和使用者均具有较高的借鉴价值。

简介：石化管理干部学院采取多方面、多层次联合办学的形式,先后与大连理工大学、浙江大学、华中理工大学、对外经贸大学、南京大学建立了合作关系,并与美国、澳大利亚等国

简介：2007年11月6日上午，美国波特兰州立大学教授、满学、中国语言学专家、《SAKSAHA》学术期刊主编Stevewadley先生应黑龙江大学满族语言文化研究中心的邀请来访讲学，为师生带来题为“美国的满学研究”的精彩讲座。此次讲座为民族学人类学系列学术讲座之五，由赵阿平教授主持。

简介：我非常荣幸有机会前往美国华盛顿州立大学癌症中心妇科肿瘤进修组学习，该癌症中心在美国癌症研究方面名列前茅，其妇科肿瘤的治疗在美国西海岸非常有名。癌症中心妇科肿瘤组的主任Dr.BarbaraGuff，同时也是美国妇科肿瘤学会的执行主席，在妇科肿瘤手术、化疗尤其是临床试验方面有很深的造诣。

简介：10月28日至29日，美国滑石州立大学校长谢丽尔·诺顿一行6人到西安翻译学院交流访问，并与我院签订合作办学协议。

简介：我国的＂新型大学＂与美国州立大学有许多共通和共同之处,不仅都是主要由地方政府出资建设的公立大学,还有共同的＂服务＂特点,以服务地方经济社会发展为使命。美国州立大学治理结构对于研究我国＂新型大学＂自治与政府干预的权力边际以及＂新型大学＂内部治理模式具有较强的借鉴意义。美国州立大学的治理结构自下而上分为院系治理、校级治理、州级协调机构治理和政府治理。借鉴联邦政府宏观引导、州政府统筹协调、大学自主办学、社会团体广泛参与的美国州立大学治理体制,我国新型大学应共同治理、分权制衡,完善大学内部权力制约机制;改变政府治理大学的模式,实现大学自治和政府调控的有机结合;鼓励第三部门参与大学治理,提高大学治理的质量与效率。

简介：2011年9月，旧金山州立大学孔子学院秋季汉语推广教学课程顺利开班。本学期不但班级类型有所增加，而且授课时长也大幅延长。班级类型既有大学的学位课程，又有面向社会的汉语班。同时还有走进本地中小学校园的汉语课程。

简介：选择职员发展问题，以费里斯州立大学为例进行分析，介绍了其核心理念和做法。并在此基础上就完善国内高等学校职员发展提出了建议：制定详细的职员岗位说明；注重职员的发展性评估；将建立学习型组织环境和培训有机结合起来。

简介：入学教育的目的是引导、帮助新生尽快融入角色、自觉适应新的学习生活环境、建立和谐人际关系、形成职业生涯规划。高校实施学分后给新生入学教育带来巨大的冲击和挑战，传统的入学教育途径已不完全适合。美国费里斯州立大学自2002年起采用新生入学教育学分制的模式，通过整合学校各种资源、采取多样的教育形式、在长时间内持续地对新生进行小班制的入学教育，成功地帮助大一新生完成了角色转变。