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简介：摘要名师，不同于普通教师的最大之处，那就是具有自己的教育理念。“认识不深刻，思考必然肤浅；认识不系统，实践必然零散；认识不独特，行为必然平庸。”要想成为一名有思想的教师，就要从确定自己的教育理念开始。

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简介：摘要：一线教育工作者和学校一直在加强青少年心理健康教育行动，并总结和探索出多元化的心理健康教育实践策略，力图展开对学生的全面化心理健康教育，为学生许下一个美好未来。在融合教育背景下，学校教育与家庭教育的融合显得十分关键，心理健康教育中同样可以践行家校融合教学。以下内容将以初中心理健康教育工作情况为例，并以融合教育背景为研究背景，总结家校合作对心理健康教育实践工作的意义，总结心理健康教育中家校合作实践行动的有效策略。

简介：摘要：幼儿教育作为早期教育的重要阶段，对于培养幼儿良好的学习与生活习惯起到决定性的影响；同时，帮助幼儿掌握良好的倾听技能，有助于其深入学习、理解和应用知识。因此，从有效实施教育活动的角度出发，新世代环境下更应当重视并加强幼儿倾听能力的训练。如果幼儿的听力能力不足，这些都将会直接影响到其学习效率，这无疑会给幼儿的智商发展带来负面效应，从而不利于幼儿各方面的发展。基于此，针对此问题，接下来本文将从有效连接的角度出发，深度探讨怎样提高幼儿的听力技巧，并基于自身丰富的教学实践经验，提出相应可行的改进策略，期望可以为该领域的研究提供有价值的参考资料。

简介：对《工厂供电》教学的现状进行了分析，归纳出《工厂供电》课程教学中存在的主要问题，并结合学校自身的实际情况，按照职业教育的规律，以行动导向为原则，提出改进课堂教学的思路，探索适用于高职《工厂供电》课程的教学实践，实现有效教学。

简介：应对非战争安全威胁是地方各级党委政府的重要职能,也是省军区系统和国防后备力量的重要任务。新形势下,军地双方在加强应急力量编组、训练、保障方面下了

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简介：摘要创造性人才行为能力的培养就是人们实践能力的培养，主要包括观测、调查、实验与操作等活动能力的协调反映和客观体现。人们的创造能力不仅仅在思维领域中进行，而且还在认识与实践多次反复的进程中再进行。实践能力在培养行动中起着非常关键的作用。

简介：初中数学在整个数学的教学阶段占据了非常重要的位置,它的难度也是可想而知的。为了让学生能够尽快建立数学的思维体系,利用数学的思想来解决问题,培养学生理性思考的能力。作为初中的数学老师,我们必须改变教学的方式,培养学生的行动能力,让学生主动学习数学。

简介：当前,非传统安全威胁已经成为不可回避的重大挑战。军分区系统作为遂行非战争军事行动的重要力量,必须把加强非战争军事行动能力建设摆到重要位置,按照"平时能应急、战时能应战"的要求,以军民融合式发展为主线,以能力建设为核心,立足实际,突出重点,不断提高非战争军事行动能力建设的质量效益。军地联"合",构建高效顺畅的指挥控制体系建立军地常态化指挥机构。在地方党委、政府的统一领导下,本着减

简介：美军特别重视提高部队非战争军事行动能力，从法规、理论建设、教育训练、指挥体制设置等方面采取了一系列有力举措。

简介：摘要：针对当下学校主导的职业教育很难与企业技术技能人才需求接轨问题，提出了借鉴德国双元制职业教育模式，构建职业行动能力导向的跨企业培训中心本土化探索与实践模式。引进德国行业协会职业教育标准开发基于跨企业培训中心以行动为导向的模块化培训课程体系，通过跨企业培训中心链接教学站和企业站，有效构建产教融合平台，培养学生的综合职业能力，从而实现并突破人才培养模式的创新 。

简介：为避免供暖管道泄漏、爆裂,各钢管企业积极创新,贯彻执行新国标,用标准的力量提升供热质量、提升行业门槛、激发市场活力。当前,国内的供暖系统多以烧煤锅炉的热水供暖为主,整个供暖体系以主管道和住宅独立供暖系统为主,在城市的热水闭环循环体系中,众多钢管构成供暖系统的主动脉和毛细血管,将温暖送到千家万户。

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简介：摘要：随着素质教育被人们所重视，相关指导纲要中明确提出：中学教育需要运用多种形式，为在校学生和未毕业学生提供有关职业方面的教育。而初中教育作为中学教育中的重要组成部分，要想在此阶段渗透职业生涯教育，则需要通过整合多方面资源、探索渗透方法等，正确引导学生做好未来的职业生涯规划，避免学生在成长中出现求学、择业盲目性等问题，最终推动学生实现全面发展和健康成长。

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简介：摘要：随着全球气候变化日益严重，人类应当积极参与到减缓气候变化的行动中。双碳行动，即通过减少二氧化碳的排放和增加二氧化碳的吸收，来达到减缓气候变化的目的。基于此，本文通过对高中地理教学的探究，提出了一些有效的双碳行动能力培养路径，旨在引导学生养成有效的减碳习惯。