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  • 简介:摘 要:随着时代的发展,生活美牙已经逐步成为大众需求,融入我们的日常生活。在当前的美牙市场中,新兴的无创生活美牙已经成为行业的先锋,在不磨原牙的基础上为爱美人士提供了更加健康、长效的生活类无创牙齿美容服务。

  • 标签: 无创美牙 实践 应用
  • 简介:摘要:目的:探讨肺结核护理实践与体会。方法:选取2020年1月至2020年12月我院收治的肺结核患者50例,将其随机分为两组,每组患者人数均为25例。对照组患者采用常规护理方法,观察组患者采用优质护理干预,对比两组患者的临床护理效果。结果:经研究发现,观察组患者护理后的SAS评分、SDS评分及护理满意度,与对照组患者护理后的相关数据,均存在着明显的差异,具有统计学意义(P<0.05)。结论:根据肺结核患者的病症特点,采用优质护理干预措施,可以有效改善患者的各种不良情绪,令患者对护理工作的满意度大大提升,值得在今后的临床护理工作中进一步推广。

  • 标签: 肺结核 临床护理 护理实践
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  • 简介:摘要:本论文旨在探讨烹饪技术对健康饮食的影响,以理论和实践相结合的方式进行分析。首先,通过对烹饪技术的概述和分类,揭示不同烹饪技术对食物中营养成分的影响。其次,探讨烹饪技术在调味、加工和烹调过程中对健康饮食的贡献。最后,结合实践案例,提出实现健康饮食的烹饪技术建议。通过本文的研究,旨在为个人和社会提供有益的指导,促进健康饮食习惯的培养。

  • 标签: 烹饪技术健康饮食营养成分调味建议
  • 简介:【摘要】随着叙事医学的蓬勃发展,研究叙事医学实践对中医辨证行为的影响逐渐深入。在中医辩证、决策时,配合眼部望诊及问切表述行为。病症诊断时,简化主观臆断的过程。重视气郁证与情绪异常之间关联性诊断,有助于医生做出同质化的诊断结论。探究叙事医学特征伦理性、因果/偶然性、独特性、时间性以及主体间性等实践对中医辩证行为的影响。

  • 标签: 叙事医学实践 中医辩证行为 影响
  • 简介:【摘要】预防医学当中环境卫生学是相当重要的,同时也是一门实践性要求相对较高的课程。环境卫生学的教学质量对于培养高素质专业性预防医学人才有着相当重要的作用,为了更好的展现学生为核心的课程教学改革,借助改变传统的教育模式能够更新陈旧的教育模式,可以应用多样化的教学方式与手段,积极开展实践性教学,从而强化学生科研思维与综合能力。对此,本文简要分析预防医学中环境卫生学的教学创新思路,希望能够为相关教育工作者提供帮助。

  • 标签: 预防医学 环境卫生学 教学实践 教学体会
  • 简介:摘要:目的 探索在各科医生对发热门诊的支援下,发热门诊如何对精细化管理的流程进行创新。方法 根据发热门诊的日常工作内容,结合流动性医生较多的特点,发现实际运作过程中发现的问题,探索更优化的工作方式。结果 在发热门诊的工作过程中使用精细化管理,能够有效提升值班医生了解本科室工作内容的效率,减少工作过程中的失误。结论 工作内容表格化、模块化、流程化的工作模式,能够有效提升发热门诊工作效率,减少相关安全事故的发生。

  • 标签: 发热门诊 精细化管理 轮换制度
  • 简介:【摘要】目的:探究循证护理在行超声乳化人工晶体植入术白内障患者中的作用。方法:选取我院自2019年1月~2019年12月内在我院治疗的白内障患者80例。以随机数字表法均分为实验组及参照组,两组各40例。两组均给予超声乳化手术治疗,参照组行常规护理干预,实验组加用循证护理干预。对比两组患者的负性情绪及生活质量。结果:实验组PHQ-9及GAD-7量表评分均低于参照组,实验组术后SF-36量表评分高于参照组,组间对比差异成立(P

  • 标签: 白内障 超声乳化 人工晶体植入术 循证护理 负性情绪 生活质量
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  • 简介:【摘要】目的:讨论反思任务驱动教学法在护理教学中的应用成效。方法:2022.06至2023.01为研究时间,选取在本院实习的护理专业临床护生为研究对象,共有86人。按照实习时间不同分组。参照组:接受常规护理教学。试验组:接受反思任务驱动教学法的干预。每组均为43人。对各组教学效果进行评析。结果:试验组分析能力、系统化能力等批判思维能力评分更高,教学满意度比参照组优异,P<0.05。结论:反思任务驱动教学法的应用,能够提高护理教学的实践效果。同时,此种教学模式能够提高护生的教学满意度,使之建立良好的批判思维能力,从而促进其综合能力提升。

  • 标签: 护理教学 反思任务驱动教学法 批判思维能力
  • 简介:摘要:随着医药行业的快速发展与人们健康意识的增强,药品的安全性、有效性及其质量控制成为了公众和专业领域高度关注的问题。理化检测技术作为药品质量控制的关键手段,其在确保药品质量、促进药品安全监管以及支持新药研发过程中扮演着不可或缺的角色。本文首先分析了传统药品质量检测中存在的问题,之后提出了理化检测技术在药品质量控制中的实践应用,并探讨了理化检测技术未来的发展方向,以期为药品质量控制领域提供新的思路和解决方案。

  • 标签: 理化检测技术 药品质量控制 实践与研究
  • 简介:【摘要】劳动教育是我国各阶段教育的重要组成部分,高职教育也不例外。高职医学生在毕业后从事医务工作,不仅需要精湛的专业能力,还对劳动能力有较高的要求。通过劳动教育能够培养高职医学生吃苦耐劳的品质,能够为社会培养高素质复合型人才。文章现对高职医学生劳动教育实践之路进行探讨,旨在发挥劳动教育独特的育人功能。

  • 标签: 高职院校 医学生 劳动教学 实践路径
  • 简介:【摘要】目的 研究为踝关节骨折患者使用快速康复理念对其术后恢复的影响。方法 将本院自2019年12月~2020年12月收治56例踝关节骨折患者当作研究对象,根据电脑随机方式见其分为两组,每组28例。给予参照组常规护理,给予实验组快速康复理念,对比两组患者术后踝关节恢复情况。结果 实验组踝关节恢复情况明显优于参照组(P<0.05)。结论 踝关节骨折患者在术后使用快速康复理念能够加快恢复的速度,改善自身踝关节运动情况,促使其早日康复出院,值得推广和使用。

  • 标签: 快速康复理念 踝关节骨折 术后恢复
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  • 简介:摘要:本项研究旨在改进脑血管疾病患者的神经内科护理模式,并探索其实际应用效果。通过对现有护理模式的深入分析,我们提出了一种新的护理模式,其核心理念是基于患者的个体化需求和多学科合作。这一新模式强调了护理过程中对患者个体差异的充分认识,并倡导医护人员之间的密切协作,以确保提供最优质的护理服务。经过实践验证,我们发现这一护理模式能够显著改善患者的生活质量、康复效果以及医疗满意度。其成功的应用不仅为脑血管疾病患者的康复提供了新的途径和策略,也为神经内科护理实践带来了创新和改进的可能性。这一研究成果具有重要的临床应用价值,对提升患者的整体护理效果和促进医疗服务的进步具有积极意义。

  • 标签: 脑血管疾病,神经内科护理,优化,个体化,多学科合作
  • 简介:摘要:本论文旨在探讨和实践一种分阶段系统化教学模式在口腔门诊实习护士教学中的应用。选择了100名实习护士作为研究对象,将其随机分为实验组和对照组,对比两组在口腔护理理论和技能成绩方面的差异。实验组接受分阶段系统化教学模式的教学方法,包括理论教学、技能培训和临床实践,而对照组则采用传统的教学方法。通过数据编写、分析和统计学处理,评估了教学模式的效果,并进行了综合讨论。结果显示,实验组在口腔护理理论和技能成绩方面表现出明显的提高,证实了分阶段系统化教学模式的有效性。本研究对口腔门诊实习护士的教学提供了科学的依据和指导,有助于提高口腔护理专业人才的培养质量。

  • 标签: 口腔门诊 实习护士 分阶段系统化教学模式
  • 简介:摘要:目的 探究舒适护理在介入手术护理工作中的应用效果。方法 将近期在我院接受介入手术的患者分为两组。对照组采用常规护理, 观察组则行舒适护理。结果 护理前, 两组患者的心理状况评分无明显差异 (P>0.05) ;护理后, 观察组的各项心理状况评分以及护理满意度均明显高于对照组, 上述指标对比均具备统计学意义 (P

  • 标签: 舒适护理 介入手术 护理工作 应用体会