简介:摘要:新课标出版之前,非连续性文本鲜为人知。随着2018年PISA 全球国际学生阅读素养测试活动的举办,学生非连续性文本阅读逐渐得到重视。物理新课程标准中对于非连续性文本的阅读也有一定的指引。纵观这几年的初中物理中考题,非连续性文本的题目比比皆是。关注学生从物理的非连续性文本中获取信息的能力迫在眉睫。本文结合这几年广州市初中中考出现的非连续性文本题目,浅谈如何从物理非连续文本中捕获有效信息,旨在对一线教师教学中指导学生阅读素养能力的培养有所帮助。
简介:摘要:非连续性文本阅读是多文本阅读,快速而准确地解答此类题目需要明确文本性质,有针对性阅读和运用阅读方法,根据选择题和解答题不同题型,有的放矢解题。
简介:摘要: 现代生活中,非连续性文本随处可见,而我国很多中小学生却对非连续性文本比较陌生,阅读困难。笔者认为应该从生活入手,激发阅读兴趣,关注文本形式,运用读写方式、结合图表,指导阅读,灵活运用。