简介：华南师范大学教授曾文婕在《课程·教材·教法》第3期上撰文认为，“时间智慧”课程主要是帮助学生学会管理和享受闲暇时间，让学生的闲暇生活变得有意义，以预防或减少问题行为，其课程内容包含探索闲暇活动、认识自我的动机、以兴趣胜无聊、制订行动计划、管理日常闲暇等。

简介：李仓先生在跨国公司工作，是一名高层经理。他的工作很繁重，每天要工作12个小时以上，很少正常吃饭，但身体越来越胖。他的睡眠也不好。他感到身心俱疲，甚至不想工作了。李先生只是若干经理人的一个缩影。大多数经理人都面临和李先生相似的问题，他们最大的痛苦是，

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简介：设备更新方案可分为旧设备继续使用、旧设备大修理、用原型新设备替换旧设备、用高效率新型设备替换旧设备和旧设备现代化改装等多种方案。通常情况下,采用＂工作年限内年现值总费用最低比较法＂对设备更新各种方案进行综合对比经济分析,以确定设备更新最佳方案实施时间。

简介：【 摘要】 目的：探析门诊实施分段预约挂号对缩短患者就诊等候时间的作用。方法：将我院门诊 2019年 7 月～ 2020年 6月期间 就诊的 90例患者选为研究对象 ，根据挂号方式不同分组，组别为对照组与试验组，每组45例 。对照组患者常规挂号，试验组患者分段预约挂号，分析比较两组患者就诊等候时间、满意度。结果：试验组患者就诊等候时间为（ 20.66±4.24） min，明显短于对照组患者的（ 39.65±4.53） min，对比差异显著 （ P＜ 0.05） 。试验组患者护理满意度为 97.78%，明显高于对照组患者的 84.44%，两组差异显著（ P＜ 0.05）。结论：门诊实施分段预约挂号的效果十分理想，不仅能够缩短患者就诊等候时间，还可以提高患者满意度，值得推广应用。

简介： 【摘要】目的：本论文旨在评估分段预约挂号制度对患者就诊等候时间的影响，以提高医疗服务效率，并为改善患者就诊体验提供可行性建议。方法：选取我院于2023年11月至2024年5月收治的80例门诊患者，随机将其分为两组，其中40个病例作为实验组，40个病例作为对照组。对照组使用采用常规挂号制度，实验组组采用分段预约挂号管理制度。记录患者的挂号等候时间、就诊等候时间、完成诊疗时间、患者满意度等数据。结果：统计分析结果显示实验组相对于对照组在挂号等候时间、就诊等候时间、完成诊疗实践、患者满意度等方面表现出显著的优势（P<0.05）。结论：综合分析实验结果表明，分段预约挂号管理制度能够显著减少患者的挂号等候时间和就诊等候时间，提高医疗服务的效率，同时在完成诊疗实践和患者满意度方面也表现出积极的效果。这为医疗机构提供了一种有效的管理策略，有望在提升整体医疗服务质量的同时减轻医务人员负担，改善医患关系。

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简介：《中华人民共和国船舶吨税法》（简称＂吨税法＂）于7月1日正式实施。吨税法较以往有4处明显改进：一是确认了吨税执照电子信息的法律效力,为海关吨税申缴无纸化改革提供了法律支撑;二是明确了警用、改造船舶的免征吨税资格,保障了执法和民生需要;三是将多缴吨税的退税申请时间由一年延长为三年,更加符合进出境船舶的作业特点。

简介：摘要目的探讨实施临床路径管理对护理文书书写时间的影响。方法建立并实施临床路径，对30例纳入临床路径的患者同时应用临床路径护理篇和一般护理记录单进行记录并进行耗时比较。结果应用临床路径进行护理记录和应用一般护理记录单进行比较，前者耗时显著少于后者（t=-30.63，P＜0.01）。结论采用临床路径能够缩短护理记录书写时间，有助于提高护理工作效率。

简介：在临床护理工作中,健康教育起着非常重要的作用,它在建立良好的护患关系、使患者建立战胜疾病的信心、鼓励患者积极配合治疗、护理以及患者在愈后掌握正确的自我保健方法等方面都有积极的意义。健康教育应贯穿疾病治疗的全过程[1]。把握合适的时机,适时对患者进行健康指导,会起到事半功倍的效果,现结合我院心脏外科住院患者健康教育内容,将在工作中心得体会介绍如下。

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简介：在句子中宾语和补语都是句子的基本成分,它们的位置一般都在谓语后面。如果补语是由一般的形容词或副词充当时,我们较容易将它和宾语区分开来,但如果补语是由数量词,尤其是表示时间的数量词充当时,就易和宾语相混淆,较难区分。如:

简介：【摘要】时间管理是人需要具备的一种能力，无论是大人还是小孩都需要学会的本领。但在日常的幼儿一日活动组织中，我们总是发现有的孩子做事拖拉，没有目的性情况，时间观念不强。那在我们的一日活动中引导幼儿进行自主时间管理，提升幼儿的时间观念，培养幼儿时间管理的能力变得很重要的。在我们的教学中最常见的是他律法，通过他人的约束管理自己的行为，事事需要他人的提醒才能进行活动，缺乏自主性，这是孩子们现在在园中最常见的状态，那我们该怎么改变这样的状况呢？总结经验，我们认为时间管理与我们的环境相结合也许是一个不错的方法，那我们该如何把抽象的时间管理策略以直观的、可视的图文或操作流程呈现在幼儿学习生活的环境中呢？

简介：一读图时代的视觉疯狂与时间强调人类的阅读过程在历史的不断进化中，大约经历了以下几个时期：童年时期，通过简单的描形画像传播相关信息——读形时代；文字的出现，文化的发展——读字时代；印刷技术的诞生，书籍的普及——读文时代；今天，随着现代数码技术、多媒体技术、网络技术的迅猛发展，

简介：我发呆的时候一秒是一秒一年是一年时间，不急不忙

简介：时间你是个江洋大盗你把好多原本属于我的东西全偷走了我的小猫我的小狗还有我的曾祖母而且永远不还给我了

简介：<正>有个女孩在瓜田边玩耍,看到了许多大大的西瓜。她很想吃那些西瓜。瓜农问她:“小女孩,你想买西瓜吗?”小女孩点点头。瓜农准备摘一个又大又熟的西瓜给她。小女孩却说:

简介：时钟随着指针的移动滴答在响：“秒”是雄赳赳气昂昂列队行进的兵士，“分”是士官，

简介：一锅米饭，放到第二天，水气就会干了一些，放到第三天，味道恐怕就有问题了。第四天，我们几乎可以发现，它已经变坏了。再放下去，眼看就要发霉了。是什么原因，使那锅米饭变馊变坏？是时间。

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