简介：摘要提高课堂时效性的目的在于让学生获取更多的知识，锻造各方面的能力，养成良好的习惯，培养丰富的情感，满足终身发展的需要。
简介：摘要数学源于生活，又服务于生活，如何架起书本与生活的桥梁，让“课堂教学”回归生活？本文围绕“数学课堂教学有效性研究”这一核心，从“情感”、“过程”、“思想方法”三个方面进行了有效性的研究，一定程度上提高了课堂教学质量，使数学教学变得更加充实有趣有效。
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