简介：摘要：心理学家马斯洛提出“归属与爱的需要”是人的重要心理需要，对于一个班级来说，要让学生健康成长，成就自我价值，首先要让学生对班级有一种归属感。“班级边缘生”作为初中生群体中的一部分被忽视在学生教育之外,造成其种种不良表现，班级归属感的缺失正是主要原因。营造班级归属感，是学生作为个体实现自身价值的必由之路，也是发展学生核心素养的需要，本文将结合真实案例给出农村学校边缘生班级归属感建设的教育措施和建议。
简介：摘要：在新技术背景下，混合式教研具有传统教研不具备的优势，通过大数据科学的分析，可优化改进教研方式的具体实施方法，助力教师教学工作持续优化改进，并逐渐在教师教研工作优化方面凸显出不可估量的作用与价值。但在农村学校，受多方因素的制约，线上教研还需要得到更多的重视，混合式教研还有很长的路要走。
简介：摘要：在新技术背景下，混合式教研具有传统教研不具备的优势，通过大数据科学的分析，可优化改进教研方式的具体实施方法，助力教师教学工作持续优化改进，并逐渐在教师教研工作优化方面凸显出不可估量的作用与价值。但在农村学校，受多方因素的制约，线上教研还需要得到更多的重视，混合式教研还有很长的路要走。
客服QQ：30444492琼网文【2021】1550-113号
增值电信业务经营许可证：琼B2-20210322
出版物经营许可证：新出发龙华出字第(2021)009号
广播电视节目制作经营许可证：(琼)字第00779号
版权所有 ©2002-2024 期刊网(www.qikanchina.com) 琼ICP备2021005105号
