学科分类
/ 1
8 个结果
  • 简介:运用文献资料法分析迪球运动在我国的发展现状困境及对策。主要结论:迪球进入我国的时间较晚,存在非奥项目制约、文化积淀不足、消费意愿不强、运动员教练员人才短缺、消费成本与场地运营模式的制约、缺失大资本的投资与引导等困境。建议:制定非奥项目发展策略,以冰雪旅游培育项目文化,打造人才培养体系,结合政策因地制宜寻求"北冰南展西扩"突破口,走场馆复合运营模式,鼓励大资本投资与办赛等。

  • 标签: 群众体育 班迪球 冰上曲棍球 卡尔文球
  • 简介:运动学校为适应当今社会对人才的需求,设有运动和师资两种类型。运动的教学任务主要是培养高水平和体育后备人才,师资的教学任务则是培养合格的基础教育体育教学人才。在贵州许多较偏远的山区,在还不能普及基础教育由具有大专学历

  • 标签: 师资 学校 培养 基础教育 教学任务 教学能力
  • 简介:采用文献资料、专家访谈、数理统计、影像逻辑分析等研究方法对网球专选学生在单打比赛中技战术运用进行分析。研究结果表明:专选学生网球技战术运用能力整体提高;战术行动和战术意识方面的实施和运用比较匮乏;在网球战术特点上属于典型底线型。

  • 标签: 网球 底线 技战术 运用能力
  • 简介:一、前言“我国陈腐的传统的教育思想和教学方法,可以说是一种封闭型的教育思想和教育方法……。教育当然需要传授知识,把人类已经获得的知识传授给新的一代,但更重要的是培养学生独立思考的能力,培养学生运用获得的知识去解决面临的新问题的能力。”(全国教育工作会议纪要)。和其它教育单位一样,在体育系教学中也存在着上述弊病。即只重视灌输式或注入式地传授知识和技术,忽视了在实践中运用理论知识和技术的技能的培养,从而造成高分低能的反常现象。教学实习时这个缺陷是所有问题中最为严重的。甚至许多毕业生走

  • 标签: 专修班 教学实习 学生技能 教育思想 教育方法 教育单位
  • 简介:探讨将易APP融入高校体育教学管理的可行性以及设计、实现路径,认为此平台实现了体育选修课必读、课程技术讲解、各项目赛事欣赏、学校赛事组织与宣传、体育类各项目社区与投稿、教师在线答疑等模块,让易APP成为体育教学与管理的重要传递载体,打破体育教学在时间、空间的限制,通过移动性、社交性以及优越的学生用户体验,丰富高校公共体育教学的模式和传统学习方式,从不同角度满足大学生对公共体育课程学习的需求。

  • 标签: 体育教育 易班 教学管理
  • 简介:国际足联技术委员会于今年五月在北京举办高级教练员训练,由国际足联和亚洲足联派员授课。主教马洛斯基是西德著名的足球教练,在训练和比赛方面有丰富的理论和实践经验,曾多次受国际足联委托在世界各大洲举办训练和讲学。

  • 标签: 国际足联 控球 防守者 技术委员会 区域防守 心理训练
  • 简介:通过对贵阳市高校篮球专选学生进行调查,教学和训练中因各种主、客观因素发生的运动损伤相对较多,它很大程度的影响了学生的正常上课和训练。针对在篮球学习、训练和比赛中出现的较普遍的运动损伤的原因进行研究分析,并对如何预防和减少篮球中运动损伤提出建议。

  • 标签: 高校 篮球专选班 损伤
  • 简介:通过设立实验与对照,精品课程网络辅助教学与传统教学模式作对比,结果显示,精品课程网络辅助的教学模式下,克服了实践课教学的不足,增加了理论知识的学习且学生对网络课程应用的主观反映良好;学生学习效果明显提高,进行健美操创新性编排能力和综合应用能力得到提升,有利于同终身体育接轨。

  • 标签: 健美操 精品课程 学习效果 终身体育