简介：一、教与学的方式是对立的，也是统一的教与学的完美统一是语文教学的追求。所以，我们不但要研究语文教学的活动方式，还要研究学生的学习方式。传统的语文教学以知识和教师为中心，忽视了对学生学习方式的研究，因而导致语文教学“耗时多，效益差”。在教学实践中，教与学应互为依存，教的效果与学的效果也应互为评价标准。

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简介：数学教学过程是一个特殊的认识过程，在这个过程中不仅要求学生掌握抽象的数学结论，更应注重学生的数学思维训练，引导学生积极参与探究绔沧的形成过程。“新课标”指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手操作、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式”。

简介：

简介：为了提高学生解决问题的能力,可以采用探究性学习作为改变学习方式的着眼点,帮助学生主动研讨知识。探究性学习可以调动学生的主观能动性,让学生开动脑筋,拓展学生的开放性思维和创新思维,从根本上变学生的被动学习方式为主动学习。

简介：实践活动是学生学习数学知识的有效途径。课堂教学中，教师可以通过多种方式开展数学实践活动，如改编例题，化枯燥为有趣；小组合作，化被动为主动；动手操作，化单一为多样；学以致用，化书面为动手。因此，教师引导学生积极参与实践活动，从中获取数学知识，促使学生得到不同的发展。

简介：摘要：随着素质教育的不断落实和发展，越来越要求小学数学教学改变传统的教学模式，以学生作为课堂中的主导，充分发挥学生的主观能动性。其中合作学习方式是现阶段被广泛应用于小学数学教学中的新型教学方式，其利用小组内学生对知识理解程度的差异，思考问题的角度变化及不同的学习思维通过相互讨论和交流，相互学习和促进，有助于拓展学生的学习思路，提高对知识的理解和记忆，进而提升学生的数学核心素养，是提升小学数学教学质量及效率的重要手段。基于此，本文将对小学数学的教学活动合作学习方式深入探讨。

简介：随着信息技术教育的普及,信息技术与课程的整合已成为基础教育课程改革的新视点。校园网的建立、家庭电脑的增多,改变了学生的学习环境,拓展和丰富了学习资源,更主要的是使学生的学习方式发生了根本的变化，使学生的自主发现学习、协商合作学习和实践创造学习成为可能。

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简介：<正>1.邮局汇款至外研社邮购部订购杂志邮资标准:免邮费汇款地址:北京市西三环北路19号外语教学与研究出版社邮购部(100089)收款人:邮购部咨询电话:010-88819928/9929咨询邮箱:club@fltrp.com请在汇款附言栏注明订阅刊物与起始期次订购方式

简介：摘要：对于幼儿阶段的孩子来说，正是对其进行自主学习意识进行培养的关键阶段，环境对幼儿学习的影响是非常重要的，有效的环境创设可以在很大程度上起到提升幼儿教学活动参与程度的作用。科学活动是幼儿园最为重要的教学活动之一，可以起到对幼儿智力进行开发以及培养的作用。教师要引导幼儿积极参与到教学活动中，在活动中紧随教师的节奏，对各个环节进行准确把握。教师要注意为幼儿创造更加自由的学习环境。基于此，本文也尝试对科学活动中幼儿自主学习环境的创设方式进行了分析。

简介：摘要：以往的春秋游活动中，我们更注重的是孩子之间愉悦的体验，但是这明显小看了我们春秋游的能量，站在儿童的立场这样的活动孩子获得了多少发展？怎么样才能让孩子获得更多的发展？《指南》中指出:要“经常带幼儿接触大自然，激发其好奇心与探究欲望。”如何践行指南精神，改变幼儿更适合的学习方式，值得我们审思！

简介：学生在传统的学习中只能被动的接受知识,教师往往会忽略对学生能力的培养.探究性学习活动是一种学生以探究方式进行的学习方式,它是学生在探究问题的活动中既获取知识,同时在发现知识的过程中学会科学的方法和技能,从而形成科学的态度和精神.因此,探究性学习活动对学生来说是一种积极高效的学习方式.1.发现式探究一个好的问题情境能激发学生的探究欲望,让学生在探究的过程中掌握知识、方法和技能.

简介：数学课堂中，师生围绕数学活动开展启发、探索、互动交流式学习，使学生在经历丰富的思考与实践体验中，获得对自我数学学习的认识，提升信念，形成方法，促进儿童数学核心素养的培育与完善。清晰丰富学习方式的内涵与路径，经历内容研读、过程设计、多维互动、个性反省四个环节的丰富与改进，丰盈具有小学数学特质的学习活动，将静态的教与学活动化、过程化、结构化，是实现发展学生思维、促进核心素养提升的可实施路径。

简介：摘要：我国经济的发展与社会的发展，使人们更加注重教育的发展与创新。同时随着世界各国对英语的重视，英语的教学方法也在不断的完善和创新。在英语教学中，众多教师正在寻找一种能真正激发学生学习热情和兴趣的方式。经过长期的探索和研究，分组合作这一模式在英语教学中的作用，正在被越来越多的教育工作者所关注重视。通过分组合作开展，可以极大地激发学生的学习兴趣，所以，在英语阅读教学中，对这一教学模式的探究是非常重要且必要的。

简介：摘要：小学体育新课程改革背景下，合作学习是一种得到提倡的新型教育方式，相对于传统体育课堂教育方式，在重视学生身体素质基础上，更重视对学生合作精神培养，推动学生身心健康全面发展。小学体育课堂上，有效应用合作学习，可增强学生参加体育课堂活动自信心，增强学生交流能力，增强合作探索能力。小学体育课堂上，进行小组合作学习过程中，教师需重视并充分发挥学生主体地位，指导学生如何正确对待竞争与合作之间关系，并强化学生合作精神培育，使学生整体素养持续提升。

简介：集邮是一种群众性的爱好，属文化范畴。这种爱好一旦偏离文化内涵、一味的追求市场效益，将会走向歧途。

简介：摘要：本文旨在探讨主题学习方式在幼儿园美术活动中的实践研究。通过文献和实践案例分析，发现主题学习方式在幼儿园美术活动中具有一定的适用性和有效性，能够提高幼儿的学习兴趣和创造力，促进幼儿全面发展。但是，也存在一些问题，如主题学习内容不够丰富、教师教学方式不够灵活等。

简介：本文根据《基础教育课程改革纲要（试用）》的要求，对自主的、探究的、合作的学习方式进行了探讨。

简介：为了便于人大代表依法开展活动，更好地发挥人大代表作用，沾益县人大常委会积极探索代表编组方式，结合沾益实际，采取以混合编组为主，单独编组为辅的方式，将原来的135个代表小组调整为89个代表小组，创新代表“双重”活动方式，增强代表活动的实效性。具体做法是：