简介：　　成立于1990年的TheFrames在爱尔兰的知名度仅次于U2,截止到2007年为止,已经发行了6张专辑.但国内对这个乐队的了解远不如U2来得深入.结果因为2006年的一部电影(国内翻译为或)开始得到了许多观众的关注.主演电影的男主角正是TheFrames的主唱兼吉他手GlenHasard.电影中出现的大部分歌曲都来自于他自己的创作,而导演则是TheFrames前贝司手,JohnCarney,相当有趣的一个合作.……

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简介：我伴着音乐高声地唱着，手指在琴键上欢快地跳着舞。我陶醉在音乐里，我的心在音乐中飞翔、在音乐中起舞……

简介：粤剧音乐中的“线”,是一个含有多义性的传统术语,沿用至今。我院陆仲任教授在《广东音乐音阶调式探讨》及《广东音乐旋法探讨》(见《学报》总第一期及二、四期)、黄锦培教授在《论“粤乐”乙凡线表现的音乐形象》(《学报》总第十一期)以及美国匹兹堡大学荣鸿曾教授的《论粤剧板腔的同一性结构成份》(《民族民间音乐研究》1983年第二期)中都有所论及。陆、荣两教授更多的是与西洋音乐理论作对比来谈,黄教授又更从“粤乐”的“线”的固有含义作了进一步的阐述。这些文章,对我们全面探讨“线”的含义,都很有帮助。我想,彻底弄清了“线”的含义,对探索粤剧音乐(也包括广东音乐)的特点及其发展,也许是一个重要的前提条件吧。

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简介：置身于当下中国的泛都市文化生产与传播语境,民国导演桑弧及其海派电影作为历史的对照性文本重获关注。其电影一方面承传旧海派的鸳蝴传统,自觉聚焦市民题材,迎合市民趣味,呈现出显在的商业形态和俗文化特征。另一方面,电影的浮世关怀和日常现代性书写从市民文化内部参与建构了俗文化的人文精神,从而提升了海派电影的文化品格。桑弧海派电影的文化维度为当下华语都市电影的文化生产与建构提供启示。

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简介：“揠苗助长”是《孟子·公孙丑》里一个故事,它不光是说种庄稼的事,主要是比喻:如果人们不管事物客观规律,只凭主观愿望,强求速成,结果非但达不到预定目标,反而会造成不良后果。近年来,在钢琴业余学级中,就出现了“揠苗助长”的做法,而且有形成风气之倾向——这便是“跳级”现象。在全国百万琴童大军中,确实有少数“天才加勤奋”者,不但跳了级,而且一跳数级,跳得很轻松。但对大多数琴童来说,“跳级”不是最佳选择,不可轻易仿效。著名钢琴教育家周广仁、周名

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简介：这部教材的编写者汤桂琴同志,是陕西省戏曲学校的表演专业教师,曾于1987年入我院表演系师资专修班进修两年,现仍执教于原校。她积多年的教学经验,在继承前辈艺术家艺术成果的基础上,汲取兄弟艺术的养分,加以融会、创造,在探索中编成了这部教材。曾于1986年应广东省文化厅之邀,在广州举办的七地区艺校教师进修班上,教授了这部教材的内容;广东省粤剧院和广州市粤剧团的一些演员也参加了学习。她在我院修业期间,曾向我院部分教师和同班同学,教授了长水袖技法,都收到了良好效果。许多同行希望能够编成文字教材印行,以便广于交流研究。为满足这一需求,我刊自本期起予以连载。

简介：②侧抓袖:分左手侧抓和右手侧抓。准备姿势:端袖式,踏左步,目视正前方。(以右手为例)双手抓袖于腰前。踏左步,面向前方。向左拧身,提左边侧腰,提胯,重心右移。左手向左侧上方提袖,向右

简介：演而优则唱，唱而优则演，这是“两栖”明星发展的一个必经之路，借助影坛的知名度而提升歌坛的人气；或借助深厚的演唱功力，由歌舞片的拍摄而步入影坛的明星都不在少数，当然做到唱演俱佳的明星少之又少。况且今天，她们主演的影片，由于时代的久远，胶片拷贝的损毁，大部分已经很难再觅到踪影，而记录在铜制模板上的歌声，却依然萦绕在我们的耳畔。

简介：我1965年毕业于中国戏曲学校,留校教学已有二十余年。1979年我拜张君秋老师为师,开始专门学习张派及从事张派艺术的教研工作。数年来我边学,边教,边实践,边总结,不仅学会和教授一定数量的张派剧目,更主要是集中研究了张派演唱艺术的发声、吐字、口形、用气、技巧及表演感情,并用以指导教学。多年来,我摸索出了这样一套较为有效的教学方法:

简介：(九)冲袖式:准备姿势:端袖式,踏右步,目视正前。双手捏袖,右手由胸前向外划手,伸膀于右前侧。手心向上,向右拧身。眼看右侧,上右步,迈左脚,左手盖于右手上,由胸前划于左腰旁,提袖,手心向下,右转身于180

简介：

简介：萧长华老先生是我们、尤其是我的良师。从一九五○年开始,萧老先生在中国戏曲学校任教,我就开始向他学习办艺术教育。到文化大革命的第二年——一九六七

简介：在各类的时尚画报中，吸引我们眼球的除了精致的妆容、靓丽的服饰外，女星们的修长美腿也会为画报效果加分，美丽更因此不会“腿”色!