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  • 简介:北宋苏轼突破了柔媚纤弱的传统,以浩瀚之气开豪放一派.辛弃疾最终确立了词体地位,是豪放词的集大成者和代表作家.尽管苏并称,但他们的词风又有各自独立的个性,二者在形象意境、语言运用和精神内涵上都存有明显的差异.

  • 标签: 苏辛 豪放词 形象意境 语言 思想内涵 差异
  • 简介:同为豪放,苏词走向更为广阔更为扩大的人生态度,而词走向更为深沉更为忧患的社会集体意识;因为闲适,词一方面是对南宋统治集团的愤慨与抗议,另一方面又充满了无限的忠君之心和不忘国家大事的满腔热血,而苏词则将生活当作审美对象,字里行间充满了人情味和生活趣味;同为农村题材,苏词有我”,词“无我”。

  • 标签: 苏词 辛词 比较
  • 简介:〔摘要〕学生如果不能在课堂学习过程中集中注意力,将严重影响学生的听课效果,直接导致学习成绩的下降。本文对小学生语文课堂注意力分散的原因进行了简要分析,并提出了相关的干预政策,旨在帮助教师在课堂上有效提高小学生的注意力,从而提高教学效率。

  • 标签: 〔〕小学生语文注意分散
  • 简介:〔摘要〕词汇学习是小学英语教学的重要目标,是促进学生英语水平提升的基础。本文根据社会建构主义理论设计了“分散式听写”的词汇学习策略,通过实施,发现对小学生英语词汇的学习能够发挥积极的作用。本文对“分散式听写”词汇教学策略进行了理论基础说明,流程展示和教学效果的阐述,期望为小学词汇的教学提供借鉴。

  • 标签: 〔〕小学英语词汇分散式听写 教学策略应用研究
  • 简介:1,原理和目的在有浓硫硫酸存在并在加热的条件下,乙酸跟乙醇反应生成乙酸乙和水:乙酸乙在无色的饱和碳酸钠的液面上收集,由于碳酸钠是无色透时溶液,乙酸乙是无色油水液体,学生虽然能够闻到乙酸乙的香

  • 标签: 乙酸乙酯 碳酸钠溶液 乙酸乙醋 收集 液面 能见度
  • 简介:中小学生意外伤害不仅可以导致儿童死亡、残废及发育障碍,而且会严重影响儿童的身心健康、正常生活和学习。目前,我国对于中小学生意外伤害风险主要通过商业保险机制进行化解。调查的数据显示:由于商业保险的局限性,导致中小学生意外伤害风险分散中存在短视、保险市场失灵与保险责任范围受限等特征。为有效化解中小学生意外伤害风险,建议建立双支柱、多层次意外伤害保险制度。

  • 标签: 中小学生 意外伤害 风险分散机制 短视 保险市场失灵
  • 作者: 吴卫芳
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2015-08-18
  • 出处:《教育研究》 2015年第8期
  • 机构:美国人本主义心理学家罗杰斯认为,促进幼儿学习、发展的关键不在于教师的教学技能,不在于他的课程计划,不在于他的讲授和演示如何精彩,而在于教师对幼儿有没有真正的爱。州州是我班一个与众不同的孩子,他的不同之处是不管老师说什么,他都置之不理,不管发生什么事好象都与他无关似的,而且我行我素。作为教师,尊重、热爱幼儿是最基本的品质,只有爱才能打开幼儿的心扉,使幼儿信赖教师,用爱真心呵护每位幼儿,才能走进孩子的世界。
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  • 简介:片断作文是作文教学中一种特殊的训练方法,它只是写一个片断,而不要求写一篇完整的文章。就内容而言,它涉及的只是一个侧面,或描写这个人的外貌,或记叙那个人的行动;或描绘春天小花坛的美景,或描述秋天果园果实累累的情景;或写文具盒上画面的美丽,或写本班墙报设计的别致……从结

  • 标签: 作文教学 片断 训练方法 文具盒 描写 外貌
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  • 简介:以PC机为核心的非线性编辑方式的逐步成熟,让电视教学的后期制作变得更加简单和多样。在非线性编辑软件中,Premierepro以其低廉的价格、简便的操作显得尤为突出,并在高校教学创作中得到广泛应用。但与此同时Premierepro在电视教学创作中一些不尽如人意的地方也显现出来,为此,本文将就这些问题进行浅谈,并提出一些改进的设想。

  • 标签: PREMIERE pro电视教学片 非线性编辑系统 后期编辑
  • 简介:校园电视人物专题能够集中反映在校园文化境遇中的师生的精神面貌、生活状态、教学行为与心灵世界等。一部好的校园电视人物专题是真实性、思想性、技术性与艺术性的完美结合。笔者以获上海市教育系统师德专题一等奖的校园电视人物专题《用爱托起明天》的创作为例,总结了梳理校园电视人物专题拍摄、制作等不同阶段的创作策略,对学校影视教师制作校园电视人物专题有借鉴的作用。

  • 标签: 人物专题片 拍摄 策略
  • 简介:改革课堂教学落实素质教育——兼评十二集教学研究电视《素质教育课堂教学研究》□刘云翔素质教育是当前教育界的一个热点问题,也是社会上的热门话题之一。自从1985年邓小平同志提出“我们国家国力的强弱、经济发展后劲的大小,越来越取决于劳动者的素质,取决于知...

  • 标签: 改革课堂教学 落实素质教育 素质教育课 教学研究 应试教育 实施素质教育