简介：《青春之歌》以北京大学及其周边为故事发生的主要场景，讲述了青年学生推动革命发展完成自我转型的故事，小说中求学与救国（学术与政治、校园与监狱）形成对立，最终后者克服前者完成对立面的转化，改写了大学教育的基本任务，暗合了社会主义的办学理念，呼应了写作时的社会历史条件。

简介：

简介：《青春之歌》是一部好书。它是当代文学史上第一部反映学生运动，塑造革命知识分子形象的优秀长篇小说。作品通过对学生运动的正面描写，历史地、真实地反映出一九三一年的“九一八”事变到一九三五年的“一二九”运动之间，我国知识分子的欢乐与苦闷，前进与沉沦，组合与分化，革命与退却等复杂的精神面貌；

简介：启蒙思想深深影响着《青春之歌》。由于受革命文化与政治权威的统摄，作者笔下的主人公林道静在政治启蒙的历程中丧失了女性主体意识。在启蒙主义下成长的林道静把全部生命和意识都交给了党，使她的革命历程充满了光辉，然而却在女性主体意识成长的历史上留下了无法弥补的缺憾。

简介：人们往往忽略了自己身边的人物,而把目光投向远方。然而当生活把我们推到了这些人物的事迹面前时,又会引起我们的深思,激起我们心中的点点火花,想把这些看上去平淡无奇的事情告诉更多的人。我想谈的是内蒙古市计局电大班的冯玉华同学,同学们都叫她“冯大姐”。在八八级第一学期期末考试中,她取得了五门课平均85.6分的好成绩。

简介：经验因受教育哲学、心理学和成人教育学等理论的支撑，在成人学习中倍受重视。为此，基于成人经验的自我导向学习模式、问题学习模式、参与学习模式、情境化学习模式以及合作学习模式等也在成人学习中受到推崇。然而，在经验的性质、经验的状态以及经验的适用范围上仍存在诸多争议和质疑。

简介：近年来我国成人经验学习取得一定进展,研究成果较为丰硕,主要体现在成人经验学习的特征、理论、问题、策略及启示等方面,但同时也存在着缺乏系统研究框架、理论研究空洞、缺乏群体研究等问题。结合我国成人经验学习研究现状,对其未来的发展进行展望。

简介：行政公益诉讼已经成为大多数国家行政法律制度的重要组成部分，同时行政公益诉讼制度的立法与司法实践水平也已经成为衡量国家行政法治水平的重要指标。然而，我国在行政公益诉讼的立法和司法实践上仍处于探索阶段，这既不利于社会公共利益的保护，也直接影响构建社会主义和谐社会的大局。因此，我们必须在立足我国法律传统和司法实践的基础上，不断吸收和借鉴域外先进的立法经验，加快行政公益诉讼制度的立法步伐。

简介：社区教育的核心问题是如何保证社区教育质量。对此,美国社区大学有值得借鉴的地方,如致力于满足学习者的多样化需求,着眼于培养具有健全人格的合格人才,遵循于成人成长成才的一般规律;国内社区教育也有一些基本经验,如领导重视、政策到位,加大投入、充实编制,完善机制、加强评估,网络搭台、移动学习等。郑州市在社区大学发展模式探索中确立的市民需求主导等原则体现了社区教育的鲜明特色。

简介：科学分界是将科学与人类的其他领域划分开来,这一问题在逻辑经验主义的学说中占有重要地位。石里克、卡尔纳普、亨普尔、科恩等围绕认知意义与证实标准发展了逻辑经验主义的分界标准,亨普尔以历史方法补充逻辑方法,系统批评了逻辑实证主义的＂意义与证实＂标准,波普尔、奎因、汉森等发起的批评,则彻底消解了逻辑经验主义的二元分界标准。分界理论自我修正与批评消解的历程,构成了西方科学哲学发展的整体背景。

简介：逻辑经验主义划分科学与非科学的标准新疆工业高等专科学校周福祥一、逻辑经验主义的科学哲学观逻辑经验主义作为当代西方科学哲学的一个流派，同所有其他学派一样，首先必须理解哲学与科学之间的相互关系。在这个问题上，逻辑经验主义为科学哲学作出了巨大贡献。要回答哲...

简介：经验学习作为成人参与学习的重要形式，因其学习过程的个性化，学习成果的内隐性等特点，使这种形式的学习评估相对传统的学习评估更难以操作。本文在解析了成人经验学习评估的困境基础上，提出了过程跟踪中的他人评估、真实情境下的自我评估等方法，以期促进经验学习评估的科学性和规范性。

简介：井冈山，中国革命的摇篮，中国优秀旅游城市，国家5A级风景区。这里革命的史诗长留人寰，旖旎的风光享誉中外。正如陆定一题词所说：井冈山，两件宝；历史红，山林好。红色井冈给我们留下宝贵的精神财富——井冈山精神，这里处处留有红军的足迹，革命遗址遍布风景区各个角落；绿色井冈群山巍峨，临海苍茫，云涛气势磅礴，飞瀑奇妙独特，清新的天然氧吧，客家习俗风情丰富，名优特产驰名中外，构成红绿交相辉映的独特风景区，为井冈山旅游企业文化建设的发展奠定了坚实的基础。

简介：上世纪70年代,韩国政府为了解决工农差距过大和农村问题,组织实施了新农村建设与发展运动,这场运动被称为韩国新村运动。韩国新村运动实现了韩国农村的振兴,提高了韩国国民的生活伦理水平,为韩国经济的腾飞打下了坚实的基础。本文力图通过对韩国新村运动作全面的考察,总结新村运动的经验启示,从而为我国建设社会主义新农村系统工程提供可以参照的理论资源和实际范例。

简介：加拿大安大略省极重视教育发展,尤其是在教师质量保障方面具有一定的地域代表性和国际影响力。安大略省在保障教师质量方面积累了大量的经验,如重视教育政策改革及经费投入,推行并实施教师资质行业管理模式,构建教师发展体系等,这些经验做法取得了积极的成效。

简介：从自身教学实践出发，探讨体育院校体育心理学课程改革的基本经验。体育心理学的课程目标设计，要定位于知识与能力并重，服务于学生当下生活与未来职业生涯发展需要；体育心理学课程内容体系建设，体现了体育教育专业特色。体育心理学的课程实施重点突出案例教学和实验教学，适应了学科和学生特点。体育心理学的课程改革尚需加强内容整合、强化应用技能培养、突出“师范性”。

简介：新世纪的第一个年头过去了,红旗业大在这一年中继续开拓前进,取得了成绩,总结了经验,为下一步发展提供了有利的条件。一、目前的办学情况红旗业大自1958年建立,至今已经走过了四十多年的历程,四十多年来,学校经历了创建、复校、到发展提高的不同阶段,在多年的办学实践中,发展了大专学历教育、高等职业技术教育、岗位培训和继续教育,逐步建立起了适应社会主义市场经济的办学体制、办学模式和内部运行机制,办学更加开放,形式更加灵活,特色更加突出,初步形成了多层次、多形式、多渠道、多功能的办学新格局,办学水平和效益不断提高。

简介：农村微型金融机构在弥补农村金融服务空白,解决城乡金融发展不平衡等方面发挥了积极作用。但由于我国微型金融发展较晚,其发展的可持续性值得关注。分析了微型金融机构在国外的发展经验,阐述了孟加拉国乡村银行和玻利维亚阳光银行可持续发展的原因,以此为借鉴,提出我国农村微型金融机构可持续发展的建议。

简介：综合初中是集学文化与技术，传授知识与技能、升学与就业培训为一体，在坚持传授文化知识为主体的前提下，体现学农氛围浓，校园绿化新，育人环节好的综合初中，是职业教育有机渗透与基础教育的办学模式，其办学的定位是“办学质量保证，普教渗透力强，基地功能好，校园环节佳，勤工俭学效益突出”。宗旨是培养“升学有基础，就业有技能，致富有本领”的实用型人才。办学形式是“2＋1”或“2．5＋0．5”（初三级下学期使不愿参加高考的学生到县职教中心进行实用技术培训）和开办短训班等形式。我县对农村综合初中建设和学校勤工俭学有机结合作了一些有益的探索。

简介：为应对经济与社会发展对高等教育日益增长的需求，开放与远程教育系统进行着持续的质量改进。泰国两所开放大学在学校治理模式的选择、学习材料的开发、教育方式手段、学生支持体系及人事培训、监督与评估等具体治理手段方面做出了有益的尝试，为开放大学的质量提升提供了借鉴。鉴于此，本文提出中国开放大学应在双元模式的选择与运用，治理结构的构建与完善，资源的整合与利用及质量保证上的重视与坚持上做出更多思考与努力。