简介：摘要大班幼儿自主管理的内容广泛，实现大班幼儿的自主管理，就是使每一个幼儿从单一的被管理者成为管理者，成为自己的小主人，学会自己去管理自己的行为、意识等。需要教师给予正确的引导，只有将幼儿自主管理与教师正确引导相结合，才能够真正地实现大班幼儿自主管理。在收集幼儿自主管理策略的过程中，需要我们广大幼儿教师的共同努力，将自己在教育实践过程中积累的有关自主管理策略的经验与大家共享，才能够在学前教育研究的过程中开辟一片蓝天。
走向大班幼儿自主管理
