简介：＂大学的哲学＂是研究大学中＂人＂和＂事＂存在的缘由与内在规定性的学问。＂大学的哲学＂的逻辑起点是＂人＂的发展与超越。＂大学的哲学＂涵盖了＂高等教育哲学＂和＂高等教育学＂。大学的职能与功用是人才培养、＂高深学问＂探究和学术成果的应用转化。大学师生以＂高深学问＂为客体或中介,开展个体之间＂主体-客体-主体＂的交往实践,以实现＂人＂的自由发展与快乐的表演;通过个体与群体之间、群体与群体之间的交往实践,实现大学的运作及其职能。

简介：成人大学生是一个特殊的群体，他们同那些越过全国普通高校招生考试“龙门”的全日制普通高校大学生不同，有着更多的忧虑、压抑和不安。他们苦苦思索着自己的未来人生，思索着“我这一辈子将会怎样过？”“哲学”这个词，这么多年来是受人冷落的，好一点说也就是人们对它“敬而远之”。但成人大学生在对人生的思索中，又都涉及到哲学问题，他们想找到能够解开自身疑惑的智慧之门。下面三篇短文，就是三位在读成人大学生对哲学及其与生活的关系的感受。

简介：摘要： 青年兴则国家兴，青年强则国家强。当代大学生是受过良好教育的青年一代，是国家和民族的未来，在面对良莠不齐各类信息时，要用哲学思维去思考，应当多一些理性审问和慎思明辨。

简介：

简介：大学生的成长,关系到中国未来的发展,大学生的人生哲学和人生价值追求,体现出他们对社会的贡献度。大学生们能清醒的认识自己的人生哲学,调整好自己的人生态度,就能更好的寻求自身的幸福并为社会的发展作出自己的努力。

简介：哲学只有哲学1个学科类，3个本科专业。据国务院学位办公室发表的统计数据，我国大学授予的哲学学士占学士总数的0．07％，哲学硕士占硕士总数的1．18％，哲学博士占博士总数的1．42％。另据教育部高校学生司发布的博士生导师资料统计．在全国大学40110名博士生导师中，有548名是哲学博导，占博导总数的1．37％，去年，开设哲学专业的大学共71所。

简介：对国核大学来说，过去五年的光阴砥砺，是不断创新与变革，践行“执于能力、创造价值”培训理念的五年，也是在全员培训与终身学习的征途中，上下求索、励精图治的五年。

简介：摘要针对创新素质具有价值取向性及可开发和培养的特点，采用理论分析和逻辑论证的方法进行研究，指出了大学生的世界观、人生观和价值观决定其创新素质的价值取向，描述了高校思想政治教育的内容决定了其在培养大学生创新素质中的不可替代作用。实践证明，该资料库有利于提升思想政治理论课教学在培养大学生创新素质中的作用。

简介：

简介：关于提高大学生哲学修养的若干断想秦裕芳“哲学都是自己时代精神的精华”（马克思）。哲学是一个民族、乃至民族个体的灵魂。无论是思维机制的健康确立、发展，还是个体在社会生活、社会交往中锻造自己的精神风貌，净化、升华自己的内在情绪体验，或者更通俗地说为了艺术...

简介：哲学人格是人的哲学精神品质,是对生命本质和生存意义的最高层次的关照。哲学人格会引导大学生成为真正的人、完整的人、全面发展的人,并在社会实践中形成自我智慧和自己的生活样式。大学生哲学人格的现实判据有四：精神是否自由与文化品格是否独立;两个＂自我＂是否统一;社会距离亲疏是否适度;是否能通过选择性阅读达到认识与知识的重构。

简介：民国时期大学哲学科系的“热”是短暂的、特殊的情况，主要以五四前后的北大哲学系“热”为标志，其原因与新文化运动的影响有密切关系，但“热”的表象背后也包含某种假象。而哲学科系的“冷”则是长期的、普遍的情况，主要表现为各大学哲学科系设置少、寿命短、就读人数少、毕业后往往转行等。除了因哲学被视为深奥的、玄虚的、不切实用的学科而青年学子普遍不愿就读之外，五四以后学术潮流的变化，特别是以文史研究为主的“整理国故”运动的兴起和发展，也是造成哲学科系“冷”的重要原因。

简介：华侨大学首界经济哲学研讨会综述强乃舍为突破经济学和哲学的传统划界，寻找二者的结合点，探索社会主义市场经济运行中出现的新问题，华侨大学社科系、社科所于１９９６年１月２３日举办小型经济哲学研讨会。与会者就经济哲学研究的现状、经济哲学的定位、对象、主要问题...

简介：摘要生命教育的提出最初是源于对受教育者自然生命的保护。但是，随着生命教育理论的不断发展与完善，它逐步发展成为一种关怀人之精神生命的理论。关注人及其生命是教育的应然追求，现实中的高等教育中一定程度上遮蔽了大学生的生命关怀，大学生自杀、自残等事件频频发生。尽管在高校设有心理学、社会学等学科，试图把生命教育引入课堂教学，基于哲学视角下，文章将从哲学视觉、高等教育中生命教育的缺失和生命教育的路径三个方面探寻大学生生命教育的内在意蕴。

简介：<正>《学园》(Academy)是由北京大学哲学系研究生会主办、《学园》编辑部编辑的刊物,每学期发行一期,创刊十五年至今已发行二十二期。本刊以思想性和学术性为主旨,承张子"为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平"之训,主要刊登北京大学哲学系硕士、博士研究生的学术论文,并面向哲学界、思想界研究者征稿。欢迎持之有据、严谨规范的马克思主义哲学、中国哲学、西方哲学、伦理学、美学、宗教学、逻辑学、科技哲学,以及政治哲学、历史哲学等应用哲学方面的论文

简介：建构开放德育范式是开放时代背景下增强大学德育实效性的题中应有之义。在开放中对话,以对话促大学生道德养成是大学开放德育范式的核心理念。基于对话已经或正在成为人们的生存状态,在对话哲学视域中建构大学开放德育范式须有坚实的理论作为支撑。在大学开放德育实践中,对话哲学理论、交互主体性理论、生活世界理论和美学理论共同构成了大学开放德育范式的理论基础,它们交相辉映,齐促大学德育实效性不断增强。

简介：大学里的人文教育,有其存在的内在逻辑。人文教育不断觉醒,面临进一步深化的契机。但是滥觞于西方工业社会的工具性理念不断侵蚀着教育领域,造成人文教育自身的破碎,学习主体虚置,个人价值遮蔽。只有回到教育的原点加以澄清,超越功利,回归到人的发展,重铸魂灵教育,以理想教育切入、优化课程体系,拓展实践场域,方可使学生在理解中感悟、反思、超越,从而开辟人文教育的真正空间。

简介：我国很多高校普遍存在大学英语教师课程教学负担重，重教学、轻科研的现象。文章从哲学视角探讨了大学英语教师树立正确科研观念，提升科研能力的必要性、途径和意义。大学英语教师应掌握必要的科研方法，要善于将科研与教学相结合，通过科研工作促进自身科研素质和课堂教学水平的提高。

简介：魏主编邀请,我觉得非常荣幸。来之前我查了一下数据库,从2006年到现在,人大复印资料一共转载过《衡水学院学报》16篇文章。在这16篇文章中,其中有5篇是跟教育有关的,2014年之后,基本上都是中国哲学方面的,其中董仲舒研究的文章有8篇。

简介：当代大学生十分关注自己在社会评价视野中的“形象”。正确评价当代大学生,能为他们的健康成长提供前进的指示器,并为思想政治工作提供准确的睛雨表。在哲学上正确的评价,离不开实事求是的唯物主义态度,离不开全面系统的辩证方法。如果把当代大学生放在哲学的视野中,取多角方位以观之,持多维方法以析之,就可以看到他们立体的“形象”。