简介:是水产养殖专业一门重要的专业基础课程,它不仅要使学生掌握必要的基本理论知识,而且要使学生具备常规渔业水质分析技术和水质评价管理的能力,使学生到工作岗位之后,能够独立进行渔业水质分析,正确进行建场渔业水源选择、鱼池水质监测、水污染控制等,指导渔业生产,保证养殖对象能生活在一个好的环境中.所以教师在实验教学过程中,应特别重视学生养成良好的实验品质和实验习惯,只有这样学生才能熟练掌握水质分析技术,具有扎实的生产实践技能.为此,教师应注意培养学生养成如下良好的实验习惯:
简介:三江平原池塘生态系统有7个组分:浮游植物,浮游动物,摇蚊幼虫,鲢鱼,鳙鱼,鲤鱼和有机碎屑,可用一组对时间七目微分方程组表示池塘生态系统能量流动的过程,即:dx1/dt=u1R-(b1+a1+a12+a17+a18)X1dx2/dt=a12X1-(b2-a2+a25+a27)X2dx3/dt=a73X7-(b3+a35+a37)X3dx4/dt=(b4+c1)X4-a14X1-a24X2-a24X2-a74Xdx5/dt=(b5+c2)X5-a25X2-a35X3-u2XFdx6/dt=(b6+c2)X6-a16(X1)-a76X7dx7/dt=a17X1+a27X2+a37X3+aX7+a73X8-a74X7+u2xF-D根据对池塘生态系统能量流动的分室模型进行输入扰动,分析表明:浮游植物光能利用率的提高及投料的增加可使鱼产量大幅度提高。
简介:南极磷虾Euphausiasuperba是地球上数量最多的单种生物资源之一,对维持南极生态系统的平衡具有重要作用。自从挪威开始规模化高效开发南极磷虾资源,促使南极磷虾年捕捞产量由最初的10万~12万t跃升至20万t以上。伴随中国、智利等国家关注并加入南极磷虾资源开发队伍,新一轮的南极磷虾资源开发竞争正在展开。确立我国在南极磷虾资源开发中的大国地位,维护我国极地海洋生物资源利用的国家权益,是当前面临的突出任务。本文通过综述南极磷虾种群特征与资源分布,回顾南极磷虾资源开发利用的历史,总结目前南极磷虾的生产现状,分析南极磷虾的生态地位和贡献,提出南极磷虾管理要求与趋势,以期为提高我国南极磷虾合理开发、高效利用和国家话语权提供借鉴与参考。