简介：【摘要】目的：探讨基于中医整体观念的社区糖尿病中医健康管理效果。方法：将我院2021年3月-2022年1月80例社区糖尿病患者，双盲随机法分二组。对照组给予常规护理，实验组实施基于中医整体观念中医健康管理。比较两组护理前后血糖指标。结果：实验组血糖指标低于对照组， P＜0.05。结论：社区糖尿病患者实施基于中医整体观念中医健康管理效果确切。

简介：【摘要】目的：探讨基于中医整体观念的社区糖尿病中医健康管理效果。方法：将我院2021年3月-2022年1月80例社区糖尿病患者，双盲随机法分二组。对照组给予常规护理，实验组实施基于中医整体观念中医健康管理。比较两组护理前后血糖指标。结果：实验组血糖指标低于对照组， P＜0.05。结论：社区糖尿病患者实施基于中医整体观念中医健康管理效果确切。

简介：慢性胃炎是临床常见的慢性非传染性疾病之一,其发病率居于各类胃病之首。随着生活水平的提高,人们对健康的要求越来越高,中医健康管理应时而生,但是其管理模式尚未形成完善的体系。笔者基于中医整体观念,探索慢性胃炎的中医健康管理模式,为慢性病的中医健康管理提供新思路。

简介：三才思想是中国传统哲学的重要命题,其核心理念在于天地人的统一,在中医学理论体系的构建和临床应用中都有不可忽视的重要作用。《黄帝内经》确立了中医学的整体观念,其整体观念的形成与三才思想联系密切。试从气通三才、道贯三才两个方面对三才思想在中医学整体观念的渗透进行概述。

简介：

简介：中医学是中华民族几千年来同疾病作斗争的经验总结和理论概括，是我国优秀文化的一个重要组成部分，它有着极其丰富的哲学思想，是在古代I哇物论和辩证法的影响和指导下，经过长期的医疗实践，逐渐形成的。整体观念是中医学的基本特点与理论原则之一，它主要反映了事物的普遍联系与运动变化的规律，本文试就这些哲学思想与临床意义作简要的阐述与分析。

简介：

简介：摘要：整体观念作为中医学理论的重要组成部分，主要包括有机整体、天人合一以及时空统一等方面，能够为胆石症的中医健康管理提供基础性理论指导。中医健康管理以整体观念为基础，通过收集三观信息的方式，构建患者个人健康档案，采用整体辨识患者健康状态的方法，为患者疾风病险提供预警服务，结合整体评估能够提供全面的健康指导。因此，本文将对整体观念指导下的胆石症中医健康管理方面进行深入地研究与分析，并结合实践经验总结一些措施，以期能够对相关人员有所帮助。

简介：摘要：义务教育语文课程培养的核心素养是学生在语言实践活动中积累的，包含文化自信、语言运用、思维能力和审美创造的综合能力的集中体现。教师在教学中应树立整体观念，以优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化和外国优秀文化的作品为载体，厚培学生文化自信，规范学生语言运用，发展学生思维能力，丰富学生审美创造，综合培养学生语文核心素养。

简介：摘要目的以现代医学诊断为依据，用中医中药整体观念、辩证施治治疗肝癌。方法18年来一直以临床上影像、甲胎蛋白、病理诊断的肝癌病人，采用中医中药治疗肝癌的病历。结果服药1-3个月影像学对比肿瘤缩小甚至消失、甲胎蛋白降低甚至恢复正常、并且2个月-3个月期间复查一次的病人的病历。

简介：摘要通过对魄门与五脏功能及关系的论述，魄门启闭正常与否反映了五脏之气的盛衰，在临床中通过调节魄门启闭能使五脏气机得到调整，体现了中医学的特点—整体观念和辩证论治。

简介：柯勒律治是19世纪伟大的英国浪漫主义诗人，批评家。本文拟从三个角度——自然观，宗教观，以及诗学理论来阐释他的诗歌《古舟子咏》，并通过对这三个角度的分析和阐述，来得出柯勒律治无论在哪一个方面，都是以整体的思维和观念来进行创作的结论，最后说明《古舟子咏》是如何将内容与形式完美结合，构成了一个统一的有机整体。

简介：目的：回顾分析中医护理教学中应用中医整体观念结合案例教学法的价值。方法：研究时段为2022年1月到2022年12月，研究对象为院内中医护理教学，于2022.02-06期间实施常规教学（作为对照组），于2022.07-12期间实施中医整体观念结合案例教学法（作为观察组），对教学结果相关数据信息进行统计比较。结果：观察组护生理论考核分数与实践技能考核分数均明显高于对照组（P<0.05）；观察组护生对教学工作满意度明显高于对照组（P<0.05）。结论：中医整体观念结合案例教学法可提高中医护理教学实践效果，丰富护生理论知识与实践技能，提高护生对教学满意度，值得在临床推广应用。

简介：学校教学活动是由传播者、信息、媒体、接受者和效果五大要素构成的一个有目的有组织的传递文化知识、技能、价值观念的过程。要提高教学质量,就必须全面认识,正确发挥五要素的基本功能。对于以现代化教育媒体的运用,研究为特征的电教工作者来说,就不能仅拘泥于电教媒体的实践与实验。电教从形式上看是人——机——人系统。但实质上仍然是人——人系统的关系。因为一切教学机器都是人智能的物化,同时也是由人操作控制的。所以要放开眼界,善于选用不同媒体,不同符号去表征不同信息。摆脱以静止的机械的观点去解释其运行机制,树立教学过程应是多通道,多形态,多媒体一个有机整体开放系统的新观念,把电教纳入学校教改整体轨道。

简介：中考复习教学是学生构建完整知识体系，提升解题技能的一个重要时段．复习教学效果的优劣对学生来说至关重要．多数教师现行的复习方法是按教辅用书一课一课复习下来．原因有两方面，一则是教师已习惯于传统复习教学，安于现状，无心思变．二则是传统复习教学确实能收到一定效果，学生的计算能力确实能提高．但在传统复习教学方式下，学生往往只是按部就班进入题海战术，无法深入理解知识，切实提高技能．复习教学要在学生已有的知识经验积累基础上，构建知识体系；在学生已具有的技能上进一步融会贯通，提升解决问题能力．

简介：社会保障事业，是国家和社会通过对国民收入的分配和再分配，依法对其社会成员的基本生活权利和发展享受权利给予物质保证的社会安全事业。

简介：目前中学生在素描学习中存在着死抠局部、局部之间相对孤立，将立体的对象平面化，局限于小色块和小明暗的关系、忽略大的整体结构关系等问题。这些问题主要是缺乏结构意识和缺乏整体观念导致的。解决这些问题应使学生树立整体意识，研究形体结构，正确处理彩画与素描的关系，并且遵循循序渐进的原则，加强综合训练。

简介：人类已快速进入老龄化社会,以女性尿失禁和盆腔器官脱垂为主要特征的盆底功能障碍性疾病（PFD）成为新的高发疾病,严重危害妇女的身心健康。既往对盆底功能障碍性疾病的诊治按系统分科处理,导致患者满意度下降,例如妇科医生关注子宫和阴道问题,肛肠科医生关心排便障碍症状,泌尿科医师关心排尿功能紊乱问题,

简介：【摘要】人们除了要求住宅质量可靠之外，还对住宅的审美设计，包括内部空间格局设计、外观设计等提出了更多的要求。未来，多元化设计的房屋将是未来房地产行业的发展趋势，基于整体观念下的低层高密度住宅正是融合了多元化和人性化设计的住宅，是未来房地产行业重要的发展方向之一。本文认为，整体观念下的低层高密度住宅在设计建造的过程中，应当以追求精细化的空间布局、注重多样化的房屋设计风格、强调功能与意境在设计中的融合为设计建筑原则和策略，从而为现代人建造出更舒适、宜居的房屋。希望通过本文的研究，能更好地为低层高密度住宅设计提供理论启迪。

简介：摘 要：目的 探究《伤寒论》融入《中医诊断学》教学对培养学生整体观念思想的应用。 方法 选取重庆医药高等专科学校2019级中医学院针灸推拿专业2个班级，采用随机数字表分组法随机分成常规组和实验组，常规组根据人才培养方案及课程标准要求进行《中医诊断学》教学，实验组在常规组教学的基础上融入《伤寒论》中与《中医诊断学》教学关系密切的部分条文，比较两组医案分析成绩及期末考试成绩。 结果 实验组医案分析成绩及期末考试成绩明显高于常规组成绩，两者对比差异显著，有统计学意义。 结论 《伤寒论》融入《中医诊断学》教学对培养学生整体观念思想的应用具有较强的操作实践性，能够明显提高学生对整体观念思想的认识，值得在《中医诊断学》教学中进行推广运用。