简介：
简介：通过对西南片13所医学院校的物理教师队伍素质结构的现状进行调查和分析,针对所存在的年龄结构断层、学位结构单一、职称结构不合理、知识老化现象严重、教学科研水平不高等问题,提出改善和提高教师素质结构的建议和做法。
简介：从演示实验室规模、演示实验内容和演示实验教学模式三个方面综述了国内部分高校物理演示验教学的现状,分析了他们物理演示实验室建设的经验和规律。
简介：实施新课程改革以来，中高考的要求差距越来越大，高中课程虽有所降低，但高考水准并没有变，学生学习越来越难于适应。本人通过调查分析，了解问题，提出对策。明确老师重在指导学法，培成良好习惯，发挥主动学习精神；转变教学方式，以学为中心，充分体现学生的主动性、创造性。
调查问卷与科学素质的评价
《电磁学》问卷的调查报告
中学“光学”“近代物理”调查报告及思考
医用物理学教师结构的调查分析
国内大学物理演示实验教学现状调查
高一数学学法调查分析与对策
从物理学的问卷调查引发几点思考
电磁学问卷调查（素质教育）情况分析
理科大学生科学素质调查与培养对策
大中学生科学素质现状第二次（电磁学）调查的小结报告
