实施新课程改革以来,中高考的要求差距越来越大,高中课程虽有所降低,但高考水准并没有变,学生学习越来越难于适应。本人通过调查分析,了解问题,提出对策。明确老师重在指导学法,培成良好习惯,发挥主动学习精神;转变教学方式,以学为中心,充分体现学生的主动性、创造性。
中学理科园地
2010年6期