简介：运输固体时，直接装车就可以。可石油等液体货物该怎样运输呢？下面就跟着我们的实验来看看吧！

简介：等我毕了业，写情书追MM，想写中文写中文，想写英文写英文，一次写两个版，高雅一个版，肉麻一个版;

简介：历经数月层层选拔，击败3.4万名竞争者，英国冒险小子本·绍索尔获得了“世界最好工作”——大堡礁看护人。

简介：设计意图《3—6岁儿童学习与发展指南》在健康领域提出：5-6岁的幼儿要能在斜坡、荡桥和有一定间隔距离的物体上较平稳地行走。大班幼儿要达到这个动作发展目标，既要灵活运用一定的动作技能，又要具备勇气。于是，邀请家长尤其是幼儿父亲来同参与相关的活动．相信更有助于幼儿个体的学习和发展，

简介：如果你是一个“哈密”（别问我什么是哈密，你同桌肯定知道），你一定对第一部哈利·波特电影《哈利·波特与魔法石》中的那场“国际象棋大拼杀”记忆犹新。在西方世界，国际象棋从来都是一种优雅而妙趣横生的智力游戏，西方人喜欢国际象棋，就像中国人都爱玩儿麻将、下中国象棋一样。

简介：不满周岁的婴幼儿无端大哭大闹,往往令年轻的父母心烦意乱,束手无策。现在美国悄然兴起的婴幼儿心理医疗业,试图为现代家庭解除这一烦恼。美国的婴幼儿心理医疗业早在40年代末就已萌芽。70年代初,美国精神病研究所成立了专门科研小组,对心理疾病因扰的婴幼儿进行了长达10年的跟踪观察和研究。目前,美国已有25～30家诊所和医院对婴幼儿实行心理治疗。研究结果表明,尚未掌握语言能力的幼儿孤僻、害羞、烦躁、紧张和抑郁等令家长

简介：首届国际华语"小作家"作文大赛日前在京全面启动。此次大赛由《金色少年》杂志社、欧洲国际文化变流促进会、国际汉语诗歌协会,联合享有盛誉的著名作家、诗人,教育界著名专家、北大、清华的中文系教授,共同举办。海内外在读的中小学生均可参赛。大赛的规格和评委的超强阵容,使得大赛的权威性非常令人瞩目。以下是该大赛组委会和评审委员会的几位专家学者对本次活动的看法。

简介：首届国际华语"小作家"作文大赛日前在京全面启动。此次大赛由《金色少年》杂志社、欧洲国际文化交流促进会、国际汉语诗歌协会,联合享有盛誉的著名作家、诗人,教育界著名专家,北大、清华的中文系教授共同举办。海内外在读的中小学生均可参赛。大赛规格和评委的超强阵容,使得大赛的权成性非常令人瞩目。以下是大赛组委会和评审委员会的几位专家学者对本次活动的看法。

简介：“嗷呜——”一声长啸传来，警察大楼筛糠似的抖了三抖，站不稳的玉米队员们咕噜咕噜地滚到了大门口。

简介：近日，来自英国的家庭寓乐成长中心——家·盒子12月6日在北京望京地区望湖公园举行了隆重的开业庆曲。

简介：

简介：金融是社会再生产过程中资金循环与周转的核心与枢纽。金融业发展与经济增长存在着双向正相关关系，即相互依赖，相互促进的关系。本文通过对浙江金融发展分析，阐明了浙江金融业发展相对于浙江经济增长的状况和需要，提出了加快发展浙江金融业的对策建议。

简介：英特尔国际科学与工程大奖赛（IntelISEF）是世界上规模最大的中学生科学竞赛。每年吸引来自世界各国约1500名9至12年级学生带着自己的独立研究项目参与竞赛，竞争超过300万美元的奖金及奖学金。

简介：<正>捷克在1975年纪念反法西斯战争胜利30周年的一枚邮票上,刻画了一位在二战时集中营里倍受摧残的男孩,他面容憔悴,两眼充满了对生命的渴望。1950年一枚匈牙利为"国际儿童节"发行的邮票上,女孩在课堂上露出灿烂的笑容,对比两枚邮图,让人联想到国际儿童节的由来。

简介：自2008年下半年经济危机以来，玩具行业的新闻热度完全可以比肩金融风暴了。众多国内玩具企业外销普遍受挫，而没有自主品牌的厂家更是苦不堪言。相对外销的不景气。内销市场则增长势头明显，到2010年，中国玩具市场销售额将超过1000亿元，玩具及幼教用品市场正以每年40％的速度增长。

简介：

简介：旅游业是汉中的先导和支柱产业之一，汉中不仅拥有优越的地理位置，还有得天独厚的自然资源，引入入胜的历史文化遗产，这些都为汉中旅游业的发展提供了基础与条件。但是由于交通不便。旅游景点较为分散、旅游品牌不够成熟、旅游产品特色不突出等原因，汉中旅游业的竞争力较弱。文章通过分析汉中旅游业的基础和现状，提出了一些提升汉中旅游业竞争力的对策与建议。

简介：一喜阵容大:本次大赛,我们邀请到了著名作家莫言,著名语文教育专家、小学语文教材主编、中国教育学会小学语文教学研究会理事长崔峦,著名语文教育专家、人民教育出版社编审、中国教育学会中学语文教学专业委员会秘书长顾之川等担任大赛的顾问;北京大学中文系教授、著名作家曹文轩,清华大学中文系副主任、教授、著名作家格非担任

简介：

简介：随着各国经济的日益发展,国家与国家之间的交流也越来越频繁,在当前的教育背景下,学生的交际能力、沟通能力普遍的来说都越来越强。各个国家之间的交换生也越来越多,在当前国际教育环境下,如何更好地培养学生跨文化的交际能力还值得我们不断地去深究。