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  • 简介:说明根据《中华人民共和国劳动法》的有关规定,为了进一步完善国家标准体系,为职业教育、职业培训和职业技能鉴定提供科学、规范依据,劳动和社会保障部、信息产业部共同组织有关专家,制定了《印制电路制作工国家标准》(以下简称《标准》)。

  • 标签: 国家职业标准 印制电路 制作 中华人民共和国 职业技能鉴定 信息产业部
  • 简介:培养具有较高职业素质的人才是高职院校的办学宗旨,也是教师在教学过程中应达到的目标要求。依据化学检验工国家标准提炼出学生所必须具备的职业素质,提出了在分析化学教学中通过激发学生学习兴趣,利用先进的教学理念提高教学效率,强化职业技能培训,改革实验教学,培养学生创新思维能力,完善考核机制等方面来全面培养学生的职业素质。

  • 标签: 化学检验工 分析化学 职业素质
  • 简介:高等职业教育积极推进学历证书和职业资格证书"双证书"制度,近几年我院纺织专业课程注重与纺织行业职业标准相对接,深化纺织职业技能自主训练法的研究,实施纺织专业课程的教学考核与纺织职业技能鉴定相融合,培养学生自主训练的情感、态度和兴趣,促进学生自主训练能力的提升。

  • 标签: 职业标准 纺织技能 原则 自主训练法
  • 简介:基于国家标准开发高职专业课程,是高等职业教育改革与发展的需要,是培养学生职业能力的需要,也是满足社会对从业人员的需要。在课程开发过程中,为了保证专业课程能够准确反映出职业特征,积极谋求与行业企业工作标准的紧密合作,探索和实践以能力为本位的课程开发模式。

  • 标签: 国家职业标准 课程开发 课程标准
  • 简介:根据高技能人才的分类,阐述了高技能人才在企业技术创新中的作用及对社会进步的贡献,归纳总结了国家标准对高技能人才应具备的工作技能要求,提出了围绕国家标准,加强高职学生的基本技能培养与专门技能培养的高职高技能人才培养模式。

  • 标签: 高技能人才 国家职业标准 高职教育 技能
  • 简介:摘要: 本文分析了欧美教育体系的优势和成因,借鉴欧美等发达国家教育发展的经验, 阐述了我国职业教育体系的现状和面临的一些改革重点及难点, 针对我国职业教育的特点, 提出一些针对我国职业教育的改革措施。指出: 由政府主导为职业教育的发展提供保障,构建出适合我国国情的高效、协调、统一的高等职业教育体制机制; 积极发展职业教育的职教本科教育,并建立起中职、专科、职业本科立交桥式的相互衔接体系; 加快职业资格证书和职业标准的研制, 构建出具有中国特色的现代职业教育体系。

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  • 简介:国家汉语能力测试(ZHC)是授予证书的标准化测试,为使所有考生得到尽可能一致的对待,以减少测量误差,拼卷工作需要贯彻一些原则,本文主要从数据统计、内容均衡、形式统一等方面对这些原则做较为详尽的介绍。

  • 标签: 国家职业汉语能力测试 标准化测试 测量误差 数据统计 考生
  • 简介:国家汉语能力测试(ZHC)由中国劳动和社会保障部职业技能鉴定中心(OSTA)组织国内语言学、语言教学、心理学和教育测量学等方面的专家开发研制。ZHC是测查应试者在职业活动中的汉语能力的国家职业核心能力测试。效度研究是一个关于考试有效性资料的积累过程,是通过积累证据对考试提供支持的过程,我们需要从多种角度对考试的有效性进行检验,积累资料。在本项研究中,从ZHC成绩与学历的相关、试卷的内部结构分析(不同意型间相关和因素分析)、DIF分析(包含关于性别和文理科专业的分析)、名牌大学与普通大学在校生成绩的比较、用户调查等几个方面对ZHC进行了效度分析。测验分数与学历的相关分析、试卷结构分析、DIF分析、组间比较和用户调查的结果都对ZHC的效度提供了支持,显示ZHC具有较好的效度,可以比较真实准确地反映出受测者的实际语言能力和逻辑思维能力。

  • 标签: 国家职业汉语能办测试 汉语 效度
  • 简介:一、推行国家资格证书制度,是转变“人才观”和“就业观”、加快培养各类所需人才、解决社会就业结构性矛盾的重要保障针对当前社会上存在的“应试教育”冲击“素质教育”,很多人被一个“高考热”、“升学率”所困扰,有些家长和青年中“万般皆下品,唯有读书高”、“只有上大学才有出路”思想抬头的情况下,江总书记说:“二十一世纪,我国既需要发展知识密集型产业,也仍然需要发展各种劳动密集型产业,

  • 标签: 国家职业资格证书制度 升学率 “素质教育” “应试教育” 家长 就业观
  • 简介:在狗年新春佳节之际,柳工股份公司迎来了2006年的第一个喜讯:由国家卫生部、国家安全生产监督管理总局、全国总工会联合开展的国家卫生示范企业评选揭晓,柳工荣列全国首批58家“国家卫生示范企业”之一。这为柳工与国际接轨,打造国际知名品牌,又增添了一块含金量较高的“砝码”。

  • 标签: 职业卫生 柳工 示范 企业评审 国家 职业病
  • 简介:职业教育在发达国家很受重视,被当作全社会教育系统中的一个重要的子系统,在西方被一些人喻为“使社会走向博雅的杠杆”。职业教育在整个社会发展中起着至关重要的作用,它使国家的资源利用者、开发者、管理者的技能不断更新,它使整个社会的技术含量、智能含量和精神价值的含量不断提高,它使一个国家的整体的民族素质从中不断获益和增强。由此,发达国家职业教育理念也随着职教的发展得以不断翻新。

  • 标签: 职业教育 发达国家 职业培训 职业技能
  • 简介:当英国NVQ取得了相当的成功之后,人们开始考虑将这一经验从专业技术领域拓展出去,取得与普通教育的结合,于是GNVQ便应运而生了.相比之下,GNVQ在NVQ的基础上,无论是在适用范围、设置目的、授予机构,还是在操作过程、模块形式等方面都作了一定的改进,特别是增加了关键技能的培训与考核.它的实施也取得了广泛的关注和好评.因此,笔者力图通过系统地介绍英国的GNVQ,分析总结出其特色之处.

  • 标签: 英国 普通国家职业资格 新职业主义 能力本位 评价体系 课程体系