简介:摘要园林景观设计在艺术设计迅速发展的时代背景下发生了显著的变化,园林景观设计借助新媒体艺术与技术手段产生新的设计手法,园林景观设计的课程改革必然要在这种环境下大力开展,教学大纲做出相应的调整,以促进教学改革,提高学生的综合设计能力。
简介:摘要园林景观是一个地方规划发展的重要组成部分,是人们休闲、娱乐的场所之一,甚至是一个地方的标志性产物。随着社会的进步和人们生活审美情趣的日趋多样化,园林景观无论是在设计的主题思想上还是风格上都发生了相应的变化。然而,由于受到地方财政支出、设计师水平、施工技术、地方特色等各方面的影响,园林景观设计中还存在着各方面的工程问题,比如设计缺乏地方特色、缺少文化内涵、施工技术不达标、设计过于大众化等问题。本论文就在此背景下,先谈谈园林景观对各方面的重要性,然后详细分析了园林景观设计中存在的工程问题,最后针对存在的问题提出了笔者认为切实可行的解决方案。
简介:【摘要】伴随着人们生活质量生活水平的不断提升,现在人们对于自己所生活的环境的重视程度也在逐步提高,为此园林景观设计这一专业,已经进入到了大家视野之中,也成为了各类学校进行教学的关键,伴随着现有教育教学改革的逐步推行,在实际开展园林景观设计表现技法相关课程教育教学的过程中,老师也必须要不断的更新整体的教学模式,不断的更新整体的教学方法,树立新型的教学理念,真正做到以学生为学习的核心,充分提升学生的实践能力,充分完善学生的知识结构,不仅要针对于现有的教材进行教学,还需要给学生进行内容上的扩充,给学生进行西方景观设计相关知识的渗透,以此来帮助学生将园林设计的课程学习的更加透彻和清晰。
简介:摘要:近年来,我国的社会经济正以一种极为快速的状态在发展,这也之间导致了很多资源消耗量的大增,同时对于生态环境的破坏和污染也变得愈加严重,在这样的发展背景下,人们开始着力于对环境的保护工作。自我国提出保护环境这一基本国策以来,生态理念深入人心,通过将此种理念渗透进园林景观的设计与施工中,可使园林景观在提升美观性、艺术性的同时,充分发挥出生态效能、环保效能。对此,一些从事园林景观设计与施工的工作人员,也开始不断地尝试将一些低碳环保的思想和理念融入到设计当中,希望能够以此提升人们的生活品质,并顺应国家提出的可持续发展要求。基于此,本文将以此为中心展开研讨,对园林景观设计与施工中生态理念的融入进行深入思考,以期为相关领域提供理论参考。
简介:摘要:在当前社会经济的发展下,已经从注重基础设施建设逐渐向着物质文化发展转变,人们的物质生活水平提高后对精神追求也更加关注,更加注重居住环境、生活环境的生态性。为了满足人们的需求以及提升人们的幸福度,现有的园林景观绿化项目数量增多、规模扩大,逐渐成为人类人们生活的一部分。同时我国也大力倡导建设绿色、可持续发展的社会,对此园林景观绿化工程也是当前国家、社会重点关注的工程项目,需要植物造景技术应用其中,通过先进理论的指导,确保园林景观绿化规划设计更加合理、科学,提升园林景观绿化的艺术性、审美性。基于此,本文主要浅谈植物造景技术在园林景观绿化中的应用,旨在提升园林景观绿化建设效果,发挥植物造景技术功能和作用,推动园林景观绿化的不断发展。
简介:摘要:本文旨在探讨园林景观建设实践教学对中职学生职业素养的影响。园林景观建设在社会中扮演着重要角色,因此培养具备相关职业素养的中职学生具有重大意义。通过文献综述和实证研究,我们发现园林景观建设实践教学能够显著提升中职学生的职业知识与技能,包括景观设计与规划能力、植物种植与养护技巧,以及环境保护与可持续发展意识等方面。同时,实践教学也有助于塑造中职学生正确的职业态度和职业道德,培养团队合作与沟通能力,以及解决问题和创新思维的发展。此外,园林景观建设实践教学还能提高中职学生的职业规划能力和就业竞争力。这些影响的机制主要包括实践教学提供真实情境和实际操作机会,激发学生兴趣并增强学习动机,培养团队合作和自主学习能力,以及促进知识与技能的内化与应用。通过案例分享和实证研究,我们进一步证实了园林景观建设实践教学对中职学生职业素养的积极影响。因此,本文强调了实践教学在培养中职学生职业素养方面的重要性和价值,并提出了未来深化实践教学的建议和展望。