简介：校园文化建设在学校教育中具有重要意义,我们认为在实践中要把握好校园文化实质,明确核心内容,要根植本土,讲究特色,群策群力,全员参与,建设健康的、特色的、高质量的校园文化。

简介：桃坞中心小学：让“东方古艺之花”绽放校园“一刀一刻，一幅迷人的画显现在木板上；一笔一画，人生的启迪就在眼前……一涂一抹，记录着童年时的美好景象；一翻一阅，那是人生永久的回忆。”桃坞中心小学六年级的陈欢同学在一篇名为《情迷木刻》的文章中记下了木刻带给他的美妙光景。

简介：地处少数民族地区，宁夏回族幼儿园有着自己的资源优势，因此必须充分利用回族乡土文化资源。包括需要挖掘回族的历史资源、回族的民风民俗资源、回族民间艺术资源等回族乡土文化资源，努力丰富园本课程，并通过教育活动、环境装饰、家园共育等方式实施园本课程。

简介：文章摘要： 幼儿园依据《纲要》《指南》精神，积极开发并合理利用本土文化资源，构建具有地方特色的园本课程，形成了特色鲜明的校园文化，提升办园质量。创设本土文化氛围，彰显环境特色。将家乡本土文化融入校园环境布设，创设浓郁的本土文化氛围，让幼儿在园内日常生活中接受本土文化的熏陶；构建园本文化课程，彰显教育特色。在园本课程建设中，立足于本土优秀文化的开发与利用，发挥幼儿园、家庭、社会的多元文化的总体效益。充分挖掘周围环境中一切有价值的资源，构建起园本教材；创新文化建设机制，彰显管理特色。在建设特色校园文化过程中，坚持传承与创新结合，立足本土与放眼全球结合。一方面大力弘扬幼儿园优良传统，一方面不断吸纳新时期先进文化成果，注入时代精神。

简介：随着国家教育改革的不断深入,新课标对美术课程的要求也与时俱进,不仅要求教师尽可能的挖掘自然资源进行美术教学,同时要求教师对校园以及社会生活尽可能的利用,使学生的课程和生活联系起来,更好的学以致用。充分利用本土文化的乡土美术课程经过实践证明更能调动学生的积极性,激发学生学习美术的兴趣。本文浅析了回族本土文化在艺术教育中的现状与实践,探究了本土文化在教育中的发展前景。

简介：摘要：随着我国城镇建设不断地发展，越来越重视本土文化对特色小镇建设的影响，对加强特色小镇建设的文化性起着重要作用，同时更能突显特色小镇建设的文化内涵。特色小镇建设的发展模式主要以体现地域特点、文化特点以及产业特点为主，因此，在我国城镇建设发展的过程中，务必重视本土文化的重要性，将特色小镇与本土文化相结合，利用特色小镇的建设采用空间技艺和取缔造景等形式将本土文化充分的展现示人，对传承我国传统文化具有非凡的意义。

简介：幼儿园的发展背景是幼儿园特色建设的基础。我园根植于吴越沃土，浸润于吴文化之中，得天独厚的自然条件、丰富的文化背景以及从九五以来在长达十几年的课题研究中，我们依托本土资源，积极尝试在幼儿园的课程、环境、区域、游戏中开发和利用乡土材料、本土义化，努力建构以乡土材料、本土文化为主要资源的同本课程。

简介：摘要：美术、是幼儿园五大领域中艺术领域的一部分，美术教育在现在的教育环境中是占比很重的一门课程。现在的社会，人人有特长，人人兴趣广泛，而美术，既能陶冶人情操又能使人的审美得到升华以及各方面的能力得到提高；因此，美术不言而喻，是幼儿园的一门必要课程。“美术”，丰富多彩的代表，但在这丰富多彩中，又感觉缺了点什么？丰富多彩的它一定能表达我们生活的环境，表达家乡的味道。

简介：地方报如何在激烈的新闻竞争之中扬长避短，充分发挥自己的优势，吸引自己固定的读者群，立足于本地新闻资源，充分挖掘，做出地方特色来，这是一条见效快，增强地方报影响力的有效措施，也是一项根本出路。

简介：<正>回族文学评论家杨继国的评论集《回族文学与回族文化》一书,列入宁夏大学回族文学研究所编辑的系列回族文学研究丛书《回族文学论丛》第3辑,将由宁夏人民出版社出版。这部评论集收入杨继国近年来撰写,发表的学术论文18篇,20余万字。全书内容翔实,

简介：摘要：中国是一个地大物博的国家，每个区域都有着独特的文化和社会魅力，“一方水土养一方人”说的就是本土化的文化特征给某个地区带来的影响。在幼儿园的地域建构中，展现本土化特色的课程内容，一方面能让幼儿从小了解自己的家乡；另一方面也开拓了他们的视野，丰富了他们的知识面。本文将对幼儿园构建本土文化特色课程的实践进行分析和研究。

简介：摘要： 幼儿教育的性质决定了起教育难度系数相对比较高，所以很对幼儿教育中的教学策略研究也一直都是教研部分的重点。幼儿整体教育中融入本土特色文化开展教育活动，往往可以在教育中取得更好的成果。所以此类教育中开展有效的教育活动，也应该从不同角度进行综合性开展活动。

简介：随着社会的进步和教育的发展,高校校园文化越来越受到学校的关注,高校校园文化建设也得到蓬勃发展,校园文化建设在广度上、深度上不断进展,呈现出健康向上的态势。在取得令人瞩目的成就的同时,校园文化建设也存在质量不高、缺少规划、缺乏特色等一些问题,亟待解决。

简介：【摘要】为加强校园文化氛围的基础设施建设，创新校园文化活动的内容，我园结合特色教学，营造出快乐、安全、健康、智慧的校园文化体系，使幼儿园成为教师和幼儿身心愉悦的成长乐园。虽然建园时间较短，但在我园打造园本特色的道路上始终在不断前进，不断摸索，也探索出了以本土文化为依托，将本土文化与幼儿一日活动有效整合的园本特色课程，对于园本特色课程的开发和开展有了一些心得体会以及成果。以下将从资源开发、环境创设、课程编写、教学活动和师资培养五个方面阐述我园是如何打造园本特色的。

简介：

简介：本文系根据作者在宁夏吴忠市“回族文化与区域和谐发展论坛”上的发言加工补充而成。包括回族文化系世界两大文化——伊斯兰文化与中华文化的和合，回族传统文化系中华传统文化的一部分，回族文化的本质特征、回族文化的当务之急之一是弘扬文化自觉、文化自信与文化自强等方面的内容。

简介：

简介：摘要：笔者曾工作的过的农村幼儿园--远安县茅坪场镇中心幼儿园，从新建到做出特色，几年时间，收获很多，效果显著。幼儿园找准地方特色，以香菇文化和翟家岭文化两大本土文化为立足点，依托本土资源，借助省级课题《本土文化资源在农村幼儿园主题活动中的有效利用》，开展园本研修，课程开发，德育课程《小小香菇》、食育课程《自然体验》均获县优秀园本课程。我们意识到：充分利用乡土文化资源是形成并提升幼儿园办园特色、提高办园质量的有效途径。

简介：唐代定居西安的阿拉伯人是回族的先民。西安回族语言以汉语为自己使用的语言,但其语言中保留了一些阿拉伯语词汇。其特点鲜明:动词流失,名词、形容词众多,名词、形容词可以互相转换。

简介：回族文学的民俗特色管窥贾羽几句引语就像这个千姿百态的泱泱世界一样富有，民俗包罗了各个民族的传统民间习俗内容，而且也因为民俗所具有的传承性，各个民族的一些习俗风情因而也就有所相同或者相近。如民族节日、礼仪、宗教信仰等。概括言之，回族当代作家作品中涉猎到...